Nota De Campo De Una Clase De Geografia

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE HIDALGO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCION GENERAL DE FORMACION Y SUPERACION DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL
ESCUELA NORMAL DELAS HUASTECAS

ESCUELA PRIMARIA DE PRÁCTICA: “D.MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” | MODALIDAD: ORGANIZACIÓN COMPLETA | ZONA ESCOLAR: 125SECTOR: 10 | UBICACIÓN: EL CHOTE, JALTOCÁN, HGO. |
NOMBREDEL TITULAR DEL GRUPO: Fernando de Jesús Meza Arellano. | GRADO: QUINTO “A” |
NOMBRE DE LA PRACTICANTE: SONAÍ CORTÉS HERNÁNDEZ. | PERIODO DE PRÁCTICAS: 14 -18 DE MARZO DEL 2011. |
LICENCIATURA:EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE. SEMESTRE: CUARTO JORNADA: PRIMERA |
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA.

EJE TEMÁTICO: ECONOMÍA Y SOCIEDAD. | BLOQUE IV:CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS DEL MUNDO. |
LECCIÓN: ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL SECTOR PRIMARIO. | TIEMPO: 2 horas y 30 minutos. | ESPACIO: Aula y Comunidad. |
PROPÓSITO: Analizar las características eimportancia de las actividades económicas y condiciones de vida de diferentes países, mediante la recopilación de información obtenida de su comunidad por medio de entrevistas y guías de observación.|
APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN |
* Reconoce características e importancia de las actividades primarias en el mundo. |
| SESIÓN #1INICIO: * Conocimientos Previos:¿Qué actividades realizan las personas de la comunidad para tener un sustento económico?¿Cuáles son los productos que más se producen en la comunidad?¿Cuál es elproducto que caracteriza a su comunidad?¿Creen que es importante saber qué es lo que más se produce en Hidalgo? ¿Por qué? * Trabajo grupal:Los alumnos comentarán sus respuestas al grupo.DESARROLLO:Organización en 3 equipos mediante la dinámica: “El Cartero”, dos equipos de tres integrantes y uno de cuatro integrantes.Posteriormente se les proporcionará a los alumnos una lista de palabras e...