Nuevas propuestas para lla gestion educativa

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OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y DE GESTION.
Educación y conocimiento: deje de la transformación productiva con equidad,
La traducción de esos objetivos estratégicos en objetivos de gestión debe basarseen el conocimiento de la realidad educacional de los países y de la región como un todo.
Los objetivos de gestión que expresarían los objetivos estratégicos, en términos de las necesidades a corto ymediano plazo serian:
* Un razonable equilibrio entre equidad y calidad, hoy la oferta se divide entre una enseñanza minoritaria de alta calidad para una elite y otra sin ninguna calidad para lagran masa que, aunque ingrese a la escuela, no alcanza a satisfacer sus necesidades de aprendizaje:
* La creación de oportunidades de acceso a la escuela.
* Una amplia compresión de ideas yvalores,
* La adquisición de conocimientos y habilidades sociales básicas, por medio de una educación general de buena calidad.
* La formación de hábitos y valores que favorezcan los laconvivencia.
Ya definidos los objetivos estratégicos, de gestión y de aprendizaje, es posible indicar por donde comenzar; es decir las prioridades que deben orientar la formulación de las políticas, lamás obvia el nivel de enseñanza prioritario, es decir, la educación básica, primaria y secundaria.
Dentro de la educación básica, merecen mayor atención dos prioridades:
* Enfocar la función dela escuela en el aprendizaje.
* Vencer la barrera del fracaso escolar, repetición y deserción.
El modelo de atención integral: vialidad y prioridad.
La incorporación de parte de la escuela, delas funciones asistenciales y de complemento alimenticio. Esa es una cuestión de gestión política y educacional extremadamente sensible para la formulación de propuestas de cuño populista yasistencialista.
CONTENIDOS BASICOS Y CONTENIDOS ESPECIFICOS.
Una parte de los contenidos que deberían ser atendidos, se refieren a pautas sociales y culturales locales; otra parte, a aéreas de...
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