Nuevo modelo educativo en el nivel medio superior

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DGEST

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Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica

Ilustración de portada: Los frutos (detalle), de Diego Rivera, 1928. Ilustración de interiores: El Maíz, de Diego Rivera, 1950. D.R. 2004 Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo. Av. Cinco de Mayo No. 2, Col. Centro Del. Cuauhtémoc 06059, México, D.F .

Coordinacióneditorial Iliana Valdés Béjar Edición Luis Ramírez Montero Diseño gráfico Enidth Colín Mendoza

Primera Edición: 2004 2004. Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica Impreso en México. ISBN 968-5691-00-X

DIRECTORIO
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
Secretario de Educación Pública

Ing. Marco Polo Bernal Yarahuán
Subsecretario de Educación e Investigación Tecnológicas

M. en C.Serafín Aguado Gutiérrez
Secretario Ejecutivo del CoSNET

Ing. Bulmaro Fuentes Lemus
Director General de Institutos Tecnológicos

Biól. Francisco Brizuela Venegas
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

Ing. Ernesto Guajardo Maldonado
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Ing. Lorenzo Vela Peña
Director General de Educación Tecnológica IndustrialLic. Manuel Salgado Cuevas
Director General de Educación Secundaria Técnica

Ing. José Efrén Castillo Sarabia
Director General de Centros de Formación para el Trabajo

MODELO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA

CONTENIDO
Mensaje Presentación Introducción I. Los fines
Misión Compromisos Con los jóvenes Con el Sistema Nacional de Educación Tecnológica Con la sociedad 9 11 13 1718

II. Los principios
La educación y la escuela La educación y los jóvenes La educación y las necesidades de aprendizaje La educación tecnológica

21 22 24 25 29 31 32 33 34 35 36 37

III. Elementos fundamentales
Los egresados Los profesores El proceso de formación Los estudiantes Los contenidos educativos La gestión La gestión institucional La gestión escolar
Los planteles El plan deestudios La evaluación, acreditación y certificación del aprendizaje Vinculación con el entorno Intercambio académico, actualización y apoyo a los profesores

MODELO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA

MENSAJE La publicación del Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica
es muestra particular del esfuerzo que actualmente viene realizando la Subsecretaría de Educación eInvestigación Tecnológicas por articular e implantar un modelo educativo integral y pertinente para asumir con responsabilidad el presente en el Sistema Nacional de Educación Tecnológica. Modelo que comprende y alienta continuamente un proceso de formación humana en todas las etapas de la vida, a la vez que faculta para responder por nuestros egresados como seres sociales transformadores, con destrezasadquiridas, creatividad, claridad de criterio y solidaridad con la tierra en la que vieron la luz primera y en la cual se desarrollan. Su implantación permitirá una mayor flexibilidad de tránsito dentro de nuestro sistema educativo e impulsará las oportunidades de calidad y pertinencia de los procesos educativos que se desarrollan en el interior de los planteles, en vinculación estrecha con elmedio social y natural que les rodea. ¡Felicidades, adelante! Marco Polo Bernal Yarahuán

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MODELO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA

PRESENTACIÓN El Programa Nacional de Educación 2001-2006 y el Programa de
Desarrollo de la Educación Tecnológica 2001-2006 formularon un diagnóstico de la situación actual de la educación media superior tecnológica que concluyó en la necesidad deimpulsar su reforma curricular. Sobre esta base, se planteó un conjunto de objetivos, políticas, líneas de acción y metas, que orientara el trabajo de las instituciones educativas, y que incluyera una clara posición acerca de la naturaleza, el fin y las características de la educación media superior. El modelo educativo que aquí se expone integra los fines, principios y características fundamentales...
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