Numero

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NUMERO
Plan mensual (Mes en el que se va a trabajar)
Campo formativo ( Pensamiento Matematico)
Competencia (Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juegolos principios de conteo)
Aspecto (Numero)
Situación Didactica ( A contar; esta situación didactica contara con una secuencia didactica que es la siguiente:
SECUENCIA DIDACTICA:Diferentes actividades que involucran el conteo
Cuantos son?, ¿Quien tiene mas?, ¿Dónde hay mas que, menos que?, ¿Para que sirven los números?, Acerquemos los numeros a nuestra vidadiaria, Mi número es, Mi camisa es, Y la de los demás.

Cada una de estas situaciones cuenta con actividades 2 o 3, que no las plasmo aqui porque ya se que es lo que contiene cadasituación en el diario de la educadora escribo como me fue que resultados obtuve con esa actividad, como interactuaron los niños, que se les dificulto, etc. tampoco es una BIBLIA, es unbreve relato de el dia, lo mas significativo. Para hacer esta planeación tuve que hacer el diagnostico de que tanto saben y que actitudes presentan los niños en este campo formativo, quetanto saben contar, hasta cual saben , reconocen el numero, si lo reconocen, si podian realizar algunos problemas matematicos mentales de pocas cantidades, etc.
Por eso decidi elegireste campo formativo.

Una directora no debe de criticar el trabajo de sus compañeras (os) al contrario si observa que les falta algun apoyo debe de preocuparse para poder solventarestas necesidades que favorezcan la practica educativa de sus educadoras, porque NO TODO puede estar mal, ella es la principal líder para que su centro de trabajo sea un verdaderoEQUIPO.

Hay perdon! espero que tu dire no sea de esas que fastidian a lo TONTO... por que nada le pareceria, NADA! la mia es genial...
la respeto y admiro... es muy buena líder.
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