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UNIDAD X: Producción de textos
I.- Ejercicios de asimilación
1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.
Actividades de la tercera semana
UNIDAD X
: Producción de textos
I.- Ejercicios de asimilación1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.
Definición del propósito: se establece lafinalidad del escrito. Se pretende evitar que la mente divague sin rumbo. Definir el tema supone reflexionar profundamente antes de comenzar a escribir, reflexión que dará sus frutos en forma de expresión
.Documentación: es la base nuclear en la producción de textos de cualquier tipo; la documentación favorece la generación de ideas, pues el contacto continuo, durante un tiempo más o menosprolongado, con los puntos de vista de diferentes autores se convierte en una fuente nutricia indispensable para el novel autor.
Planificación: Se clasifican y organizan los datos seleccionados. Luego se elabora un esquema, en el cual la información más íntimamente relacionada aparece abajo del mismo rotulo.
Redacción del borrador: tras la documentación y elaboración del esquema las ideas pugnan porsalir a borbotones. En este momento se recomienda ponerlas tal como se representan en la mente sin preocuparse en cómo se escribe o como suena mejor.
Corrección del borrador: luego de poner a reposar el borrador por un tiempo prudente, se procede a corregir y pulir las ideas.
2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se considera que la producción de textoses un proceso y no un acto único.
La producción de textos constituye una práctica habitual en nuestra actividad diaria, escribimos para adquirir nuevos conocimientos a través de la lectura creando nuevos hábitos de estudio.
3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes de empezar a escribir.
Porque durante el proceso es necesario buscar distintas fuentes deinvestigación, tales como el internet, libros y bibliotecas a través de las cuales nos alimentamos de información.
4.- Define las cualidades del buen decir también llamadas del buen expositor.
La coherencia: es el orden lógico de los elementos del discurso cuando este ha sido bien empleado y mejor planificado. Podemos pensar en la coherencia como la conexión intima entre las ideas vertidas de maneraoral por escrito, ya que es el resultado de una sola intención comunicativa.
Propiedad: se refiere al uso de cada palabra dentro del contexto que le es propio, y con el significado que realmente tiene. La propiedad en el uso de los vocablos ocurre por desconocimiento, y más aún por falta de diligencia en el uso del diccionario.
La precisión: esta característica se logra cuando se eligen laspalabras más cargadas de significado, lo cual garantiza que no se tenga que recurrir a nuevos vocablos para añadir o especificar el sentido del mensaje.
La originalidad: cualidad que se hace presente cuando quien escribe hace gala de su propio estilo por más que el tema haya sido tratado por múltiples exponentes.
La naturalidad: característica especial del texto discursivo. Implica exponer lasideas de manera sencilla y sin artificios. Toda vez que en el texto discursivo se da propiedad a la función denotativa del lenguaje, la sencillez que se genera al llamar a cada cosa por su propio nombre propicia la consecución de la naturalidad.
Claridad: se logra cuando el interlocutor puede recibir el mensaje con la misma intención con que fue concebido, incluso con las connotaciones que elemisor quiso darles.
5.- Describe por lo menos tres pautas para corregir el borrador que consideres de particular beneficio.
1- Relee lo escrito después de dejarlo reposar un par de días para que la revisión sea objetiva y puedas dar todo aquello que no aporta al escrito. Una cierta dosis de auto crítica mejorara tu trabajo, además de darle la oportunidad de que corrijas tú mismo, y no el...
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