Nutricion

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Proyecto .

















































Proyecto .

ÍNDICE















































INTRODUCCIÓN

La escuela secundaria Nº 265 “JOSÉ PEÓN Y CONTRERAS”, se encuentra en avenida481, 481A S/N en la Colonia San Juan de Aragón séptima sección, Delegación GUSTAVO a. MADERO, Distrito Federal,.

La mayoría de las familias que habitan esta zona y algunas que están en las colonias aledañas no tienen estudios, trabajan en lo que pueden, por lo tanto sus ingresos económicos son muy bajos una que otra familia tienen solvencia económica a costa del trafico de drogas. Debido a lavida precaria en la que se encuentran los alumnos no comen adecuadamente. Daré a conocer un estudio para saber las causas y consecuencias que conlleva a los alumnos a no tener una alimentación adecuada



































En la escuela arriba mencionada, una servidora Virginia Hernández Barrera, desempeño la labor de administrativo, teniendo a micargo el SIIES durante ya 10 años, este es un programa donde se captura la información estrictamente completa de cada uno de los alumnos que están inscritos en esta institución como: su edad, lugar y fecha de nacimiento, estado nutricional, estado médico, talla y peso, dirección, estudios académicos de sus padres a que se dedican, quien trabaja y sostiene la familia cuantos integrantes hay en lafamilia, y con quienes viven.

Durante todo estos 10 años he constatado que la mayoría de las familias son disfuncionales donde el único sostén del hogar es solo de la mamá, muy poco solo el padre o papá y mamá, desafortunadamente los papás solo cuentan con la primaria o en escasos casos con la secundaria otros no saben leer ni escribir, son parejas jóvenes ya que prácticamente cumpliendo lamayoría de edad tienen a su primer hijo, otros durante su adolescencia, por lo tanto no cuentan con un buen empleo y los que tienen pueden ser temporales o que tienen que invertir la gran parte del día, con bajos ingresos dejando a sus hijos solos en casa, sin poder atenderlos. Hay pocas familias donde trabajan papá y mamá pero aunque tengan un mejor ingreso económico a falta de tiempo no tienen unbuen hábito alimenticio.

Esta problemática me causa preocupación puesto que es un riesgo para el bienestar de los alumnos, pues asisten a la escuela sin desayunar, sin un almuerzo, traen en ocasiones unas cuantas monedas y lo que hacen es consumir alimentos que no les nutren que en la misma escuela les venden y no les beneficia, esto provoca una desnutrición en ellos y un bajo rendimientoescolar.

Realice 120 estudios, con los alumnos, maestros y madres de familia, sobre que alimentos consumen los adolescentes dentro y fuera de esta institución con la finalidad de tener estos datos un poco más precisos y verídicos de su estado nutricional y buscar una posible solución para que los adolescentes no corran el riesgo ser propensos a enfermedades y tengan un mejor desempeño académico ybuenos hábitos alimenticios.





|ALIMENTOS QUE CONSUMEN EN EL HOGAR LOS ADOLESCENTES (MADRES DE FAMILIA) |
| ALIMENTOS BÀSICOS |CUANTAS VECES POR SEMANA |
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|ALIMENTOS QUE PROPORCIONA LA ESCUELA |CUANTAS VECES POR SEMANA ESCOLAR |
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|TACOS DE GUISADO |X...
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