Obeso

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CUADRO DE CONCENTRACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN.
Enfoque Cuantitativo | Enfoque Cualitativo | Enfoque Mixto |
El enfoque cuantitativo utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. | Utiliza la recolección de datos sin medición numéricapara descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. | El investigador dentro del enfoque mixto; es importante que posea un considerable entrenamiento en los enfoques cualitativos y cuantitativos. |
1.- Que el investigador realice los siguientes pasos.a) Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.b) Sus preguntas de investigación versan sobre cuestionesespecíficas.c) Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente sobre el tema. (Revisión de literatura)d) La revisión de literatura permite la construcción del marco teórico.e) De la teoría (marco teórico) se construye la hipótesis. Cuestiones que se van a comprobar si son ciertas o no.f) Somete a pruebas las hipótesis mediante los diseños de investigación.g)Para obtener los resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes que se están estudiando. | 1.- El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso claramente definido, sus planteamientos no son tan específicos. | 1.- Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio o en una serie deinvestigaciones, para responder al planteamiento de un problema. |
2.- Las hipótesis se plantean antes de recolectar y/o analizar los datos | 2.- Se utilizan primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. | 1.- Es el resultado de combinar el proceso cuantitativo con el cualitativo. |
3.- La recolección de datos se fundamenta en la medición, esta medición se lleva a cabo conprocedimientos estandarizados, y aceptados por la comunidad científica. | 3.- El investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso se desarrolla, una teoría con lo que se observa. | 2.- Se identifican las coincidencias de cada uno de estos paradigmas para llegar a resolver el planteamiento de un problema.. |
4.- Debido a que los son productos de mediciones, se presentan mediante números,los cuales se analizan mediante procedimientos estadísticos. Las mediciones se transforman en valores numéricos. | 4.- Van de lo particular a lo general. | 3.- Rigor con el que se respetan los enfoques de la investigación. |
5.- En proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones o hipótesis distintas a las propuestas por el estudio sean desechadas, es por eso que seconfía en la Experimentación y en los análisis de causa – efecto. | 5.- La mayoría de los estudios cualitativos no comprueban hipótesis. Estas se generan en el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos, o son un resultado del estudio. | Diseño de dos etapas;5.- Este diseño se realiza dentro de una misma investigación se aplica primero un enfoque y después el otro, de forma independiente ono, y en cada etapa se siguen las técnicas correspondientes de cada enfoque.Transformación de un tipo de datos en otros (cuantitativos en cualitativos y viceversa) y/o generar datos de un tipo de datos con el análisis del otro enfoque. (cuantitativos analizados con métodos cualitativos y viceversa). |
6.- La investigación cuantitativa debe ser lo más objetiva posible. Los fenómenos que seestudian no deben ser afectados por ninguna forma por el investigador. (Creencias, temores, deseos etc.) | 6.- El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados, no se efectúa una medición numérica, por lo tanto el análisis no es estadístico. | 6.- Consideraciones de este diseño; porque primero se incluye un elemento cuantitativo y luego otro cualitativo. a) Cuantificar datos...
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