objetivos colegiado

Cuadro en el que se señala una a una las actividades desarrolladas por los maestros diariamente.
Nombre de la escuela: Valentín Gómez Farías
Nombre del alumno observador: Juan Manuel Jaén Priego. Fecha por día: 25 de noviembre 2013
Asignatura: Matemáticas
Tema: Figuras Geométricas.
Grupo y grado: 1.-“E”
Fecha:25-11-13
Asignatura: Música
Tema: El himno nacional
Grupo y grado: 1.- “E”Fecha:25-11-13
Asignatura: Biología
Tema: Biodiversidad
Grupo y grado: 1.-“E”
Fecha:25-11-13
Asignatura: Historia
Tema: Arte
Grupo y grado: 1.- “E”
Fecha:25-11-13
Asignatura:
Tema:
Grupo y grado:
Fecha:

-El juego geométrico como material de trabajo.
-Identificar las figuras geométricas que la maestra pego en el pizarrón, dibujan las figuras en su libreta.
-Relaciones que vanestableciendo en el desarrollo de las diversas tareas.

1.- Los alumnos están participativos en la clase.
2.- Pasan al pizarrón a escribir.






-No hay tarea para calificar.
- Se presenta a los alumnos un video en el que se menciona la importancia de los símbolos patrios a través de la música y la historia del himno nacional.
1.- Los alumnos se muestran interesados en el proyecto.
2.-Aportan ideas distintas de proyectos por equipo.

No hay tarea para calificar es la primera clase de la maestra practicante.
-Lluvia de ideas y conocimientos previos, presentación del proyecto ecológico con libertad de elegir un proyecto que más les guste.
1.- Los alumnos se muestran interesados en el proyecto.
2.- Aportan ideas distintas de proyectos por equipo.

El maestro llego al salón declases y les dijo a los alumnos que sacaran los dibujos que ya habían hecho para que los calificara y ya les pusiera calificación.
Después el maestro les dio una hoja en donde venía ahí un rostro y lo tenían que hacer en su libreta tal y como estaba ahí dibujado.


Nombre de la escuela: Valentín Gómez Farías
Nombre del alumno observador: Juan Manuel Jaén Priego. Fecha por día: 26 de noviembre2013
Asignatura: Educación física
Tema:
Grupo y grado: 1.- “E”
Fecha:26-11-13
Asignatura: Formación cívica y Ética
Tema:
Grupo y grado: 1.- “E”
Fecha:26-11-13
Asignatura: Ingles
Tema: Verbos
Grupo y grado: 1.- “E”
Fecha:26-11-13
Asignatura: Historia
Tema: Roma
Grupo y grado: 1.- “E”
Fecha: 26-11-13
Asignatura: Matemáticas
Tema: Figuras Geométricas
Grupo y grado: 1.- “E”Fecha:26-11-13

Los alumnos solo salieron a jugar por que no llego el maestro.

Algunos alumnos se pusieron a jugar futbol otros solo anduvieron paseando por la escuela y algunos otros solo se quedaron dentro del salón de clases.

La maestra llegó al salón de clases y como todo el grupo estaba hablando la maestra dejo que hablaran hasta que se cansaran y ya cuando terminaron de hablar la maestrahablo con ellos y les dijo que si no se ponían a pensar en que otros niños quisieran ir a la escuela pero que nada mas ya no podían y ellos que pueden que no lo aprovechan.








No hay tarea para calificar, es la primera clase del maestro.
Los alumnos empiezan a interactuar entre ellos los verbos el maestro les empieza a escribir en el pizarrón los verbos y los alumnos van anotándolosen su libreta.
El maestro pone un ejercicio de los verbos.

El maestro llego al salón de clases y les dijo a los alumnos que sacaran los dibujos que ya habían hecho para que los calificara y ya les pusiera calificación.
Después el maestro les dio una hoja en donde venía ahí un rostro y lo tenían que hacer en su libreta tal y como estaba ahí dibujado.

-El juego geométrico como material detrabajo.
-Identificar las figuras geométricas que la maestra pego en el pizarrón, dibujan las figuras en su libreta.
-Relaciones que van estableciendo en el desarrollo de las diversas tareas.

1.- Los alumnos están participativos en la clase.
2.- Pasan al pizarrón a escribir.



Nombre de la escuela: Valentín Gómez Farías
Nombre del alumno observador: Juan Manuel Jaén Priego. Fecha por...