Objetivos de Educacion

Asignación
Didáctica

Melgar, Emmanuel
7-707-2003

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
1. Atención De Todos Los Individuos
La educación debe estar destinada para todos los individuos de la sociedad, debe aprovechar las posibilidades de todos los miembros y satisfacer las necesidades sociales que vayan apareciendo en el ejercicio de la misma; la educación debe recordar que uno de sus puntos másimportantes es lograr una mejor formación del individuo, no solo en la parte académica sino en otras ramas; en otras palabras, una mejor preparación de TODOS los estudiantes dependiendo de sus características propias para desarrollar mejores ciudadanos.

2. Desarrollo Físico Y Prevención De La Salud
Se debe enseñar al individuo la importancia de conservar una buena salud, inculcándole preceptos dehigiénicos, además de una mentalidad clara acerca del higiene y el aseo personal utilizando la orientación educacional y realizando actividades dentro del aula de clase de tópicos usuales tales como la salud bucal, oftalmología, higiene corporal y de otros que no se tratan tanto como la buena postura o la alimentación sana; de igual manera hay que trabajar más acerca sobre la conciencia social y lareforestación por mencionar algo.

3. Integración Social
Hay que inculcarle al alumno una mejor comprensión del medio ambiente, del lugar que le rodea, que el educando no se mantenga exclusivamente al salón de clases sino que salga, que conozca su comunidad por medio de distintas excursiones a lugares importantes y de interés dentro de la misma, por supuesto con un fuerte trabajo interdisciplinarios enares como geografía o historia por decir algo, además la capacidad de revivir costumbres y tradiciones propias de la región y presentarlas a la comunidad en actividades complementarias fuera de las horas normales de clases.

4. Socialización
La escuela debe ser un lugar en donde se facilite la socialización, creando distintas condiciones para acoger distintas costumbres y hábitos propios, hay quehacer sentir al alumno como un miembro de un todo, hacerlo sentir incluido dentro de su grupo, para que pueda desarrollar la capacidad de colaborar cuando se le necesite en distintas actividades no solo dentro del colegio/escuela, sino que tenga la capacidad de ser social y pueda entrar de la mejor manera a su sociedad.

5. Formación Cívica Y Fortalecimiento De La Conciencia Nacional
Hay quefortalecer la conciencia nacional del individuo, inculcarle el sentimiento de “Unidad Patria”, estudiando las situaciones que atañen al ambiente nacional, la realidad existente en el país, sus dificultades y oportunidades, además de poder orientarle hacia el estudio de las distintas poblaciones, culturas, razas existentes en el país e impulsarlo a estar abierto a distintos intercambios personales yculturales.


6. Formación De Una Cultura General
Hay que recordarle al alumno que no es solo ciudadano de su comunidad o de su país, sino que es un ciudadano del mundo, por lo que debe ser responsable por sus acciones hacia la naturaleza, que aunque muchas veces parecen inofensivas o que no afectan a los demás, terminan siendo parte de un problema mayor, hay que promoverle además una culturar detolerancia y valorización acerca de distintas culturas, de sus costumbres y características propias, en otras palabras hay que humanizar el individuo.

7. Transmisión De Las Técnicas Fundamentales Para La Formación Del Espíritu De Investigación
Tenemos que luchar para preparar de forma íntegra a profesionales fomentando principalmente una mentalidad investigativa, de búsqueda del conocimiento,proveyéndole además distintas técnicas fundamentales para facilitar la investigación, para mejorar e innovar en distintas ramas del conocimiento y optimizar el aprovechamiento de los distintos recursos existentes en la naturaleza.

8. Oportunidades De Manifestación Y Desenvolvimiento De Las Peculiaridades Individuales Para Lograr El Pleno Desarrollo De La Personalidad
Debe imperar el sentido de la...