Objetivos de formación y objetivos de aprendizaje

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Los objetivos de formación o de aprendizaje indican lo que el participante estará capacitado para hacer al final de la acción formativa o al final de una fase de la formación. Describen losefectos previstos de la formación y no el proceso de formación en sí, los resultados y no los procedimientos.
Cuándo utilizarlos:
• Describir las conductas pertinentes que deberían constituir elresultado de la formación.
• Seleccionar y diseñar los materiales, el contenido o los métodos de la formación.
• Orientar y organizar la formación del participante.
• Implantar la formación.• Estimular un análisis detallado del valor y la utilidad de la formación.
• Comunicar el propósito de la formación.
• Diseñar procedimientos para la evaluación del desempeño.
•Proporcionar un marco para el desarrollo de sistemas de evaluación de la formación.

Métodos para la comunicación
En el mundo en que vivimos la información es algo muy importante, luego debemossaber cómo encontrarla y manejarla. Debemos ser capaces de capaces de hacer varias cosas:
1. Conocer (saber cuáles son) y encontrar las fuentes de información adecuadas.
2. Buscar (con un plan),identificar (reconocerla al encontrarla) y seleccionar (utilizar sólo la que interesa) la información.
3. Analizar los datos (cómo son, qué dicen, ...), sintetizar (resumirlos, ...) los datos ycomunicar los resultados a los demás.
Medio de comunicación
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Con el término medio de comunicación (del latín medĭus), lo que en este está entre dos cosas, en elcentro de algo o entre dos extremos)1 se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término parahacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino...
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