Objetivos de tesina sobre autoestima

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Tema.
“Incidencia del autoconcepto en el rendimiento escolar en niños y niñas del primer ciclo en veinte escuelas centros de la región 8 de Asunción”

Preguntas problemas.
• ¿La autoestimainfluye en el rendimiento escolar de los niños y niñas?
• ¿Cuál podría ser el plan de intervención en los casos de bajo rendimiento escolar de niños y niñas con trastornos en su autoestima?

Objetivogeneral.
Determinar la influencia de la autoestima en el rendimiento escolar en niños y niñas del primer ciclo y las posibles intervenciones en dichos casos, en veinte escuelas centros de la región8 de Asunción.

Objetivos específicos.
• Descubrir los factores que influyen en la formación de la autoestima del niño y la niña.
• Determinar la influencia de la autoestima en el rendimientoescolar
• Proponer posibles maneras de apoyar a un niño con baja autoestima.

Justificación.

La autoestima es la percepción personal que tiene un individuo sobre sus propios méritos, ésta seconstruye a partir de las personas que nos rodean, de las experiencias, vivencias y sentimientos que se producen durante todas las etapas de la vida.

La visión que tiene la persona de sí misma,viene determinada por la valaroción que han hecho las personas más importantes de su vida, como los padres y maestros. Los niños con autoestima elevada, es decir, aquella que acepte sus característicasfísicas y psicológicas, es capaz de afrontar cualquier reto que se le presente pero en cambio aquel niño o niña con autoestima baja, tiene severas dificultades de relacionamiento y aprendizaje.Tanto los padres como los maestros influyen positiva o negativamente en la formación de la autoestima del niño, lo cual influye en su rendimiento escolar y teniendo en cuenta que son pocos los estudiosencontrados sobre este tema se cree importante el estudio del autoconcepto y si estrecha relación dentro del proceso de aprendizaje de los niños.

Tipo de diseño.
Cualitativo - descriptivo...
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