Objetivos Del Milenio
Desde hace décadas se ha manifestado que las tasas de crecimiento alcanzadas a nivel mundial y las políticas nacionales en los países del tercer mundo, van en contravía al acceso de la gran mayoría de la población a condiciones de vida digna, situación que en el año 2000 en la cumbre de NacionesUnidas establecida en Nueva York, condujo a la declaración del milenio donde se propone un proyecto de beneficios orientado a los más pobres del planeta y que fue firmado por 189 gobernantes de diferentes países. Aquí se identificaron 8 dimensiones del desarrollo humano, a las cuales se le asignaron metas e indicadores cuya orientación es proponer un proceso que ofrezca oportunidades en la poblaciónpara el disfrute de una vida larga y saludable, el acceso al conocimiento, mejoría de la productividad, fortalecimiento de la equidad, auspicio de la participación activa, promoción de la seguridad, generación de sostenibilidad y goce de manera plena de los derechos humanos.
A estas dimensiones se les conoce como “Los Objetivos De Desarrollo Del Milenio” y tienen ciertas características yalcances que carecen de un carácter arbitrario para su selección puesto que responden a un enfoque promovido por Naciones Unidas el cual es el desarrollo humano. Según la cartilla Nº 1, propuesta de construcción colectiva en los territorios realizada por PNUD “Los objetivos del milenio son concretos y específicos, pero no son puntuales ni atomizados. En estos ocho objetivos de lucha contra la pobreza,la ignorancia, la inequidad de género, la enfermedad y las agresiones del medio ambiente, se concretan los resultados más sensibles, los derechos más fundamentales y las conquistas más significativas para lograr el bienestar para todos los seres humanos, a lo largo y ancho del mundo”.
Son 8 objetivos que contienen 18 metas medidas por 48 indicadores, a realizarse para el año 2015 los cuales serelacionan y explican a continuación.
1. ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE:
La pobreza es una situación que afecta la calidad de vida de las personas, sus efectos negativos se hacen visibles en la salud, educación, vivienda, servicios públicos, alimentación, empleo, limitado ingreso y en la autoestima de las familias. Además está se refuerza por el abandono por parte de los gobiernosa amplios sectores sociales o marginación en materia de políticas públicas, sobre todo en poblaciones discriminadas social y económicamente como indígenas, campesinos, afro descendientes y mujeres, negando así un derecho fundamental consagrado en la constitución política el cual define el conjunto de bienes y servicios necesarios para garantizar el libre desarrollo de la personalidad. De éstamanera, la pobreza es la incapacidad de los individuos de alcanzar los logros básicos de la vida humana de una manera libre.
Meta universal: reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a un dólar por día.
Reducir a la mitad, entre 1990 y 201, el porcentaje de personas que padezcan hambre.
2. LOGRAR LA EDUCACIÓN BÁSICA UNIVERSAL
Cuando seestableció la declaración del milenio, el diagnostico de esta dimensión manifestaba que 115 millones de niños en edad escolar no asistían a la escuela, provenían de familias analfabetas y pobres, además este problema se agrava cuando se incluye la variable genero ya que las niñas están más expuestas a sufrir de inequidad y discriminación. Por lo tanto el argumento que sirve de base para laformulación del objetivo manifiesta que la educación es un instrumento para mitigar la pobreza y la inequidad constituyéndose en el principal activo social por cuanto posibilita transmitir conocimientos y se utiliza para desarrollar dinámicamente las condiciones de bienestar social, económico y cultural de las regiones.
Meta universal: velar para que en 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan...
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