Objetivos terminales y didacticos de varias unidades didacticas

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3. Elaboración de los objetivos terminales y didácticos
Objetivo terminal 1:
Conocer las funciones vitales (nutrición, reproducción y relación), mediante dibujos y esquemas, para saber que son funciones básicas y que se deben hacer por necesidad.
Objetivos didácticos:
1.1. Conocer la función de nutrición.
1.2. Conocer la función de reproducción.
1.3. Conocer la función derelación.
Objetivo terminal 2:
Analizar la función de relación, realizada mediante los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y diversos sistemas para reaccionar, todo esto para notar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar ante ello.
Objetivos didácticos:
1.
2.4. Conocer el exterior mediante los sentidos.
2.5. Controlar con el sistema nervioso.
2.6. Conocercómo reacciona nuestro cuerpo.
Objetivo terminal 3:
Conocer el funcionamiento del oído, mediante el oído externo, el oído medio y el oído interno para captar los sonidos que se producen a nuestro alrededor.
Objetivos didácticos:
1.
2.
3.
4.1. Saber las partes del oído.
4.2. Saber el recorrido del sonido por el oído.
4.3. Cuidar los oídos.
Objetivo terminal4:
Analizar lo que realiza la vista, mediante los ojos, para captar la luz y poder tener imágenes de lo que hay a nuestro alrededor.
4.
5.4. Saber las partes del exterior de los ojos.
5.5. Saber las partes de interior de los ojos.
5.6. Cuidar los ojos.
Objetivo terminal 5:
Conocer cómo funciona el gusto, mediante la lengua (concretamente las papilas gustativas), paranotar y diferenciar los sabores.
5.
6.7. Saber qué son las papilas gustativas.
6.8. Diferenciar sabores.
6.9. Tener higiene y cuidado.
Objetivo terminal 6:
Analizar el olfato, mediante la pituitaria, para notar los olores.
Objetivos didácticos:
6.
7.10. Conocer la función de la pituitaria.
7.11. Tener higiene y cuidado.
Objetivo terminal 7:Estudiar el tacto, mediante la piel, para notar las características de las cosas al tocarlas.
Objetivos didácticos:
7.
8.12. Saber la interpretación que hace el cerebro de señales que llevan los nervios al tocar algo.
8.13. Saber qué tiene sensibilidad al tacto.
8.14. Saber cómo cuidar la piel.

Objetivo terminal 1:
Conocer las funciones vitales (nutrición, reproducción yrelación), mediante dibujos y esquemas, para saber que son funciones básicas y que se deben hacer por necesidad.
Objetivos didácticos | Contenidos | Actividades | Evaluación final |
| Conceptos | Procedimientos | Actitudes | | |
1.1. Conocer la función de nutrición. 1.2. Conocer la función de reproducción. 1.3. Conocer la función de relación. | * Los seres vivosnecesitamos alimentarnos para crecer, reparar sus cuerpos y obtener energía. * Los seres vivos necesitamos reproducirnos para producir otros seres vivos con nuestras mismas características. * Los seres vivos necesitamos relacionarnos. | * Que la mitad de la clase trajera el dibujo de algún nutriente y la otra mitad el de alguien que necesite alimentarse. * Que la mitad de la clase trajera eldibujo de alguna especie adulta y la otra mitad el de alguna especie con las mismas características pero más pequeña. | * Que los niños sepan la importancia de la función de nutrición del ser vivo. * Que los niños sepan la importancia de la función de reproducción en el ser vivo. * Que los niños sepan la importancia de la función de relación en el ser vivo. | ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN:Quecada alumno piense el material que va a llevar a la clase.ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Relacionar los distintos dibujos que han traído los alumnos.ACTIVIDADES DE SÍNTESIS:Realizar un mural de toda la clase con todos los dibujos relacionados. | * Haber conseguido que los alumnos hayan traído el material adecuado. * Haber conseguido que los niños relacionaran de forma correcta las imágenes. |...
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