Objeto de estudio de la didac.

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INTRODUCCIÓN
El termino didáctica proviene de la palabra griega Didaktike que significa yo enseño. Desde su origen este término siempre estuvo relacionado con la enseñanza, designando ladisciplina que estudia el proceso de instrucción que tiene lugar en la escuela. Con igual significado la utilizó J. A. Comenio, y desde entonces se ha considerado como la ciencia que elabora los principiosgenerales de la enseñanza, válidos para todas las asignaturas, por lo que también se le considera como teoría general de la enseñanza. Pero, veamos cómo se ha considerado en el transcurso del tiempo,analizando algunas definiciones:
* “Didáctica Magna, esto es, un artificio universal para enseñar todo a todos…, arte de enseñar y aprender”. Compendio, Didáctica Magna (1592 -1670)
* “LaDidáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene como objeto específico las técnicas de la enseñanza, esto es la técnica de incentivar y orientar a los alumnos en suaprendizaje”.(Luis Alves de Mattos, 1960)
* “Didáctica significa el arte o la ciencia de enseñar, no la enseñanza en sí misma”. (B. Othanel Smith, Argentina, 1971)
* Didáctica es el métodoy proceso de enseñanza y aprendizaje”(.Mato A y Anta C., España, 1985)
* “La Didáctica o teoría de la enseñanza tiene por objeto de estudio el proceso de enseñanza de una forma integral,… lainstrucción, la enseñanza, incluyendo el aspecto educativo del proceso docente y las condiciones que propician el trabajo activo y creador de los alumnos y su desarrollo intelectual”. (Colectivo deautores cubanos, Pedagogía, 1984)
* Didáctica: “Ciencia pedagógica que tiene por objeto de estudio las leyes, regularidades, principios, estructura, planeamiento y desarrollo delproceso de enseñanza – aprendizaje”. (Ginoris Oscar. 2001).

OBJETO DE ESTUDIO DE LA DIDÁCTICA
La didáctica es una disciplina pedagógica que analiza, comprende y mejora los procesos de...
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