Objeto De Estudio De La Pedagogia

INTRODUCCION

El tema de la Pedagogía es muy amplio e interesante ya que hoy la educación está en una constante transformación y evolución. Debido a esto resulta de su sumo interés el estudio de la misma ya que organiza y orienta la parte emergente del proceso educativo.

Por lo que proponemos iniciar una discusión critica y reflexiva acerca de la incógnita que gira entorno a la pedagogía ¿es o no es una ciencia?

Para iniciar dicha reflexión se debe de buscar el origen etimológico de la palabra pedagogía; esta proviene del mote griego antiguo paidagogos, que se usaba para referirse al esclavo que traía y llevaba a los niños a la escuela. De hecho paida o paidos significa niños, en oposición a andro que indica hombre. El término ya aparece en Homero, quien llama a Fénix «pedagogo de Aquiles» (La Ilíada, carta IX), y, dos siglos d. C., Clemente de Alejandría (v.) titula una de sus obras El Pedagogo, dando cuatro acepciones de la palabra Pedagogía.

Así pues, etimológicamente, el pedagogo es quien conduce al niño hacia las capacidades y responsabilidades del hombre completo; en una palabra, es el constructor del hombre del mañana.
En base a esto se distingue entre pedagogía (enseñar a niños) y andragogía (enseñar a adultos) 1.

Es por eso que partiendo del estatus epistemológico de la misma inicia la controversia sobre el objeto de estudio de la pedagogía.
Es justo aquí en su definición donde aun no se ha logrado la unidad de la misma; a continuación alguna definiciones de pedagogía:

a) Conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano la cual recibe influencias de diversas ciencias como ser la pedagogía, la psicología, sociología antropología, filosofía e historia etc.(2)
b) La pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.(3)... [continua]

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