Obra De Mario Bunge

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Según Mario Bunge:
''La ciencia puede caracterizarse como un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y
por consiguiente falible''. < http://www.ilustrados.com/publicaciones/EplVFFypkpGSNQnrBh.php >
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se
deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea parareferirse al
conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del
proceso experimental verificable.
Luis F. Leloir
por Mario Bunge
http://www.clubdelprogreso.com/index.php?sec=04_05&sid=43&id=2513
¿Le gusta a usted la salsa golf? Lea este artículo referente a su inventor. ¿Le interesa el problema
de la hipertensión arterial? Lea lo que sigue,que se refiere a un pionero en la investigación de ese
problema. ¿Duda usted de que se pueda hacer investigación a nivel del Primer Mundo en el
Tercero? Siga leyendo y encontrará la respuesta.
El investigador argentino Luis F. Leloir (1906 – 1987) dejó una marca indeleble en la bioquímica
fisiológica. Ella le valió el premio Nobel en 1970. También formó una nutrida y vigorosa escuela.
Sus55 años de investigación científica ininterrumpida son un modelo de ingenio y laboriosidad, así
como de trabajo en equipo con medios modestos. Leloir confirmó lo que habían mostrado antes los
hermanos Ameghino, Housay, Gaviola, y unos pocos más: que se puede hacer investigación
científica de nivel inernacional en un país subdesarrollado en incluso, aunque precariamente, en
medio deconvulsiones políticas.
¿Cuáles son las claves del éxito
3
de Leloir en un medio indiferente a la ciencia y en ocasiones
hostil a ella? El propio Leloir nos revela algunas de esas claves en su autobiografía científica,
titulada “Long ago and far away”, publicada en la Annual Review of Biochemistry de 1983. (El título
parece haberse inspirado en el de la bella aunque olvidada novela de WilliamHenry Hudson, Far
away and long ago, que trata del Rio de la Plata a mediados del siglo XIX.)
Primera clave: desde joven Leloir tuvo curiosidad por entender los procesos biológicos que veían
en torno suyo, especialmente en el campo (“estancia”) de sus padres. Sin curiosidad puede
formarse un técnico de laboratorio pero no un investigador original. Pero, desde luego, la
curiosidad nobasta: también es preciso el estudio disciplinado Cuando Leloir descubrió que su
química de médico no le bastaba, tomó cursos de química en la Facultad de Ciencias Exactas y
Naturales.
Segunda clave: Leloir eligió un excelente guía, el doctor Bernardo A. Houssay, maestro directo o
indirecto de todos los científicos argentinos de su tiempo y también de unos cuantos extranjeros.
Houssay, quienaños después fuese galardonado con el premio Nobel, le sugirió un tema de tesis

1
Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al
conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia
sensorial objetivamenteverificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para
distinguirla de la ‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través
de la cual se llevan a cabo las aplicaciones. < http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml >
2
Búsqueda en la Web, a propósito de la Gerontología y lapregunta por su estatus científico – Elisa Dulcey-Ruiz, Colombia
Vn. 15. 04. 2005.
3
Claves del éxito para hacer ciencia, aún en un medio hostil.2
doctoral e incluso le ayudó a operar animales de laboratorio. ¿Cuántos maestros están dispuestos
a hacer de asistentes de sus discípulos?
Tercera clave: siguiendo el ejemplo de su maestro, Leloir siempre escogió temas de investigación
que...
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