Obra de teatro SOBRE LA INCLUSIÓN DEL ALUMNO Y EL DOCENTE

Obra de teatro
Los principios orientadores:
Los alumnos aprenden a partir de un adecuado desarrollo de autoestima.
Los alumnos aprenden cuando pueden interactuar entre sus compañeros y el docenteEscenario: Un aula, con un escritorio y bancos.

(La maestra Sofia empieza saludando afectuosamente a los alumnos, y les plantea un ejercicio nuevo para ellos. Una cuenta de división. Los alumnos sesorprenden y entre ellos comienzan a dialogar)

Micaela: Yo conozco mucha gente que sabe hacer de estas cuentas, pero a mí nunca me salieron
Agustina: Mi mamá me las explico mil veces pero yo noentiendo nada
Luz: Yo no sé cómo se hace, pero sé que si lo intento lo voy a lograr
Daiana: Yo de esto se algo, pero me da vergüenza pasar y equivocarme
Heidi: No seas tonta, si te lo sabes y pregunta andaa,seguro te pone un 10
Daiana: Vos decís? A mi me da vergüenza viste
Belén: Tiene razón Dayi si te salen anda, aprovecha que sos el único.
Maestra Sofía: Chicos, hoy vamos a ver un tema nuevo, son lascuentas de división, me gustaría que si alguien lo sabe pase y la hacemos juntos. Alguien la sabe?
(La maestra Sofía pregunta y nadie responde, todos los alumnos se miran y se dan cuenta que nadieva)
Maestra Sofía: Vamos chicos, alguno se la tiene que saber…
(Pasa un ratito y todos en silencio, la maestra Sofía espera que alguien vaya al pizarrón a hacer la cuenta pero nadie se para)
Micaela:Profe a mí nunca me salen
Luz: A mi menos
Agustina: Yo ni sé cómo se hacen
Belén: Profe yo tampoco las sé hacer
Heidi: Anda vos Dayi vos te las sabes, pasa a hacerla así no pregunta más y las explicaDaiana: No me da vergüenza a dije que no voy a pasar
Heidi: Te prometo que si te equivocas no nos reímos, además nadie las sabe, no pasa nada si te equivocas
Daiana: No sé la profe me va a retar porqueno pase anteess
Heidi: La profe es buena y te va a entender que no pasas te por vergüenza
Micaela: Es verdad Dayi yo si las supiera pasaría, además no nos vamos a reís de vos, estamos aprendiendo...