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  • Publicado : 15 de junio de 2011
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Fabricando un Papa

Personajes:

J Maestra: Jandy (vestuario serio)

J Maniquí: Chuy (de un solo color)

J Niño Sport: Daniel (vestuario: uniforme de basket-Ball, pelota)

J Niña papá Música: Sheila (vestuario: como niña, llevar guitarra)

J Niña seria: Laura (Vestuario: lentes, como niña, libros)

J Niño Ñero: Gerardo (Vestuario: Vaquero. sombrero, botas camisa acuadros)

J Niña papá Buena Onda: Mayra (Vestuario de Niña ‘fresita’)

J Niña papá enojón: Mara (vestuario, de niña)

J Niña Papá Mandilón: Adriana (vestuario de Niña)

Todos platicando en un salón de clases… entra la maestra… (el maniquí cubierto con una sábana)

Maestra: Buenos días niños, ¿como están? (todos contestan ¡¡¡bien!!! Yendo a su lugar a sentarse) Hoy les tengo unasorpresa muy bonita… ya se que sé han de preguntar que es esto que esta debajo de la sabana… ¿alguien sabe qué es?

Niño sport: es una canasta de basket

Niña música: No tonto…es un instrumento musical

Niña seria: los dos se equivocan, eso es un mueble lleno de libros

Niño Ñero: Claro que no… eso es un caballo

Niña de Papá Buena Onda: O sea, Ubíquense eso es un pizarrón ultimo modeloque mandó mi papi para esta escuela que tanto lo necesita ( todos hacen ay!! le avientan papeles)

Maestra: Ya niños…

Niña papá enojon: Maestra… yo digo que eso es un ogro… Como mi papa

Niña Papá Mandilon: No eso es una escoba para que limpien ( todos se ríen)

Maestra: ¡¡No!! niños ninguno de ustedes le atinó… lo que esta de bajo de esta sabana es…( destapa la estatua y todos dicek.o.!!) es una estatua o maniquí como le quieran llamar Bueno pues niños vamos a empezar… la dinámica del día de hoy se llama… ”fabricando un papá”… y lo que vamos hacer es lo siguiente: cada uno de ustedes va pasar aquí al frente y van a ponerle una característica a la estatua de su papá… lo que ustedes quieran y además van a decirnos porqué esa característica… ¿se entendió? ( todos contestansi!!!) ¿Quién quiere ser el primero?

Niña Papá Buena Onda: Obvio, yo maestra…(todos hace burla)

Maestra: niños silencio por favor…adelante Samanta

Niña Papá Buena Onda: ¿maestra lo digo en inglés o en español? ( los niños hacen burla)

Maestra: como tú quieras

Niña Papá Buena Onda: hay teacher pensándola bien mejor lo digo en español… porque luego no me van a entender (los niños ledan carrilla y la maestra interviene)… gracias teacher… bueno… la característica que yo le voy a poner a esta estatua es…(saca de la caja un saco y unas gafas) mi papá es muy fashion, siempre es buena onda y me da todo lo que quiero… ya me tiene apartado el coche ultimo modelo para cuando cumpla 15 años

Maestra: Pero si apenas tienes 9 años...

N: Por eso maestra mi papa es la buena onda…todo lo que necesito lo tengo…

M: Muchas Gracias… ¿Quien es el siguiente?

Niño Sport: yo maestra (pasa al frente y se para a un lado de la estatua) lo mejor de mi papá es que jugamos juntos… él me a enseñado a enseñado a que tengo que luchar por ganar y a esforzarme tanto como él por eso (busca en la caja un balón de basket) yo le voy a poner este balón.

M: muy bien… un aplauso niños.Niña papá Música: yo maestra, yo quiero seguir (levanta la mano muy alta)

M: Adelante, Ana pasa a mostrarnos lo mejor de tu papá

Niña papá Música: Buenas tardes queridos compañeros (todos dicen buenas tardes) bueno…mi papi es el mejor del mundo…. Lo mejor de él es que me canta todo el día… aunque a veces se levanta muy temprano a tocar la guitarra y me despierta… a mí me gusta mucho queme enseñe música y que me cante antes de dormir (saca una guitarra de la caja) es por eso que yo le voy a poner esta guitarra. Gracias (se inclina para dar las gracias, todos aplauden)

Maestra: haber Rosita, pasa al frente

Niña seria: maestra, es que yo no quiero pasar…

Maestra: ¿pero, por qué Rosita?

Niña seria: es que no sé qué decir…

M: di lo que piensas nada más

Niña...
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