Obra
Páginas: 11 (2652 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2013
Alumno (a): ___________________acosta lopez fernando________________________ Grupo:_________3c_______
Alumno (a): ___________________________________________ PROYECTO: 100 PTS. 40 %
Alumno (a): ___________________________________________ CALIFICACIÓN: ___10______
Alumno (a): ___________________________________________ PTOS DEL PROYECTO: _10__
Alumno (a):___________________________________________
Fecha de Aplicación: 25 de Feb del 2013 Fecha de ENTREGA: 13 de Marzo del 2013
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.
1). INSTRUCCIONES GENERALES.
El presente documento contiene las instrucciones para la aplicación del instrumento de evaluación sumativa del primer parcial en la modalidad de EVALUACIÓN POR PROYECTO.
Los equipos se integraran por elorden de la lista con 5 estudiantes como máximo.
El proyecto consiste en evidenciar los saberes pertinentes del Bloque I: “Aplica los niveles básicos de la Ecología en su contexto” caracterizando e identificando el ecosistema donde se asienta la reserva ecológica de Cuxtal, apoyándose en la revisión bibliográfica sobre el lugar y una salida de campo al poblado de Dzoyaxche y aunado a lasactividades de aprendizaje pertinentes al bloque desarrolles la siguiente competencia.
● “Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al desarrollo de un anteproyecto ambiental”.
Para la elaboración del presente proyecto académico debes de seguir las instrucciones y apoyarte en la bibliografía, propuesta por elfacilitador, además de la que tú puedas localizar.
El instrumento de evaluación consta de tres actividades con la siguiente puntuación.
Actividad 1 (DEL SABER). Cuestionario “El ecosistema”. 5 puntos.
Actividad 2 (DEL HACER). Caracterización del medio biótico y abiótico. 30 puntos.
Actividad 3 (DEL SER).5 puntos.
● El presente documento se deberá presentar únicamente en la fecha acordada (NO SE ACEPTARÁN TRABAJOS DESPUÉS DE LA FECHA DE ENTREGA).
1.1) PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto se presentará engargolado (arillos), con la pasta delantera transparente (de preferencia utiliza un acetato o una pastaplástica traslúcida) y la trasera de cualquier color dentro de un sobre manila sin sellar. | | |
1.2). EL FORMATO A EMPLEAR SERA EL SIGUIENTE:
Fuente: Arial.
Tamaño: 12
Margen: 2 X 2
Interlineado: 1.15
Tintas: Blanco y negro o a colores.
Número de página: Final de la página (esquina inferior derecha).
Texto y recuadros de texto: justificado.
1.3) ORGANIZACIÓN DELPROYECTO.
a) Portada.
Debe de incluir un encabezado similar al de esta hoja, titulo del trabajo. | |
b) MATRIZ (CES) DE EVALUACIÓN.
c) INDICE.
ACTIVIDAD No. 1 (DEL SABER). Pág. X
CuestionarioPág. X
ACTIVIDAD No. 2 (DEL HACER) Pág. X
2.1) Localización de la reserva ecológica Cuxtal.Pág. X
2.2) Caracterización del medio abiótico en el que se encuentra el ecosistema. Pág. X
2.3) Caracterización del medio biótico. Pag. X
2.3.1) Conociendo la diversidad vegetal de Cuxtal....
Alumno (a): ___________________________________________ PROYECTO: 100 PTS. 40 %
Alumno (a): ___________________________________________ CALIFICACIÓN: ___10______
Alumno (a): ___________________________________________ PTOS DEL PROYECTO: _10__
Alumno (a):___________________________________________
Fecha de Aplicación: 25 de Feb del 2013 Fecha de ENTREGA: 13 de Marzo del 2013
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.
1). INSTRUCCIONES GENERALES.
El presente documento contiene las instrucciones para la aplicación del instrumento de evaluación sumativa del primer parcial en la modalidad de EVALUACIÓN POR PROYECTO.
Los equipos se integraran por elorden de la lista con 5 estudiantes como máximo.
El proyecto consiste en evidenciar los saberes pertinentes del Bloque I: “Aplica los niveles básicos de la Ecología en su contexto” caracterizando e identificando el ecosistema donde se asienta la reserva ecológica de Cuxtal, apoyándose en la revisión bibliográfica sobre el lugar y una salida de campo al poblado de Dzoyaxche y aunado a lasactividades de aprendizaje pertinentes al bloque desarrolles la siguiente competencia.
● “Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al desarrollo de un anteproyecto ambiental”.
Para la elaboración del presente proyecto académico debes de seguir las instrucciones y apoyarte en la bibliografía, propuesta por elfacilitador, además de la que tú puedas localizar.
El instrumento de evaluación consta de tres actividades con la siguiente puntuación.
Actividad 1 (DEL SABER). Cuestionario “El ecosistema”. 5 puntos.
Actividad 2 (DEL HACER). Caracterización del medio biótico y abiótico. 30 puntos.
Actividad 3 (DEL SER).5 puntos.
● El presente documento se deberá presentar únicamente en la fecha acordada (NO SE ACEPTARÁN TRABAJOS DESPUÉS DE LA FECHA DE ENTREGA).
1.1) PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto se presentará engargolado (arillos), con la pasta delantera transparente (de preferencia utiliza un acetato o una pastaplástica traslúcida) y la trasera de cualquier color dentro de un sobre manila sin sellar. | | |
1.2). EL FORMATO A EMPLEAR SERA EL SIGUIENTE:
Fuente: Arial.
Tamaño: 12
Margen: 2 X 2
Interlineado: 1.15
Tintas: Blanco y negro o a colores.
Número de página: Final de la página (esquina inferior derecha).
Texto y recuadros de texto: justificado.
1.3) ORGANIZACIÓN DELPROYECTO.
a) Portada.
Debe de incluir un encabezado similar al de esta hoja, titulo del trabajo. | |
b) MATRIZ (CES) DE EVALUACIÓN.
c) INDICE.
ACTIVIDAD No. 1 (DEL SABER). Pág. X
CuestionarioPág. X
ACTIVIDAD No. 2 (DEL HACER) Pág. X
2.1) Localización de la reserva ecológica Cuxtal.Pág. X
2.2) Caracterización del medio abiótico en el que se encuentra el ecosistema. Pág. X
2.3) Caracterización del medio biótico. Pag. X
2.3.1) Conociendo la diversidad vegetal de Cuxtal....
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