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Aug

11




GLOSAS ACTO DIA DEL MAESTRO





En la Argentina del siglo pasado existieron escuelas, pero poquísimas, y no asistían a ellas la mayoría de la población.
DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO es considerado el principal educador por lo que hizo cuando fue presidente, durante su gestión fueron inauguradas más de 1.000 escuelas en todo el país.
La falta de educación era uno delos problemas más graves del país, pensaba, por ello hizo todo lo posible a su alcance para lograrlo.
Hoy conmemoramos su fallecimiento honrando su memoria, su convicción y su amor por la educación y en él honramos también a todas las maestras y profesores argentinos que trabajan por el futuro y la unidad.

Hace su entrada la Bandera de Ceremonias portada por:
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Larecibimos con un aplauso desde el corazón


El Himno Nacional Argentino nos une como nación, los invitamos a entonar, a continuación, sus estrofas.


Cuando Sarmiento llegó a la presidencia, contrató a 65 docentes norteamericanas para que ayudaran a mejorar nuestras escuelas.

En 1870 por decreto presidencial se crea Escuela Normal de Paraná, con para "formar maestros competentes paralas escuelas primarias". Una escuela para formar a los que iban a trabajar a las escuelas. Desde entonces se crearon muchas de ellas y formaron maestras argentinas que quedaron eternamente en nuestro recuerdo.

Alumnos de .... grado cantarán la zamba Rosarito Vera de Felix Luna y Ariel Ramírez

Bienhaiga ! niña Rosario
todos los hijos que tiene,
¡millones de argentinitos
vestidos comode nieve!
Con manos sucias de tiza
siembras semillas de letras
y crecen abecedarios
pacientemente maestra.
Yo sé los sueños que sueñas
Rosarito Vera, tu vocación,
pide una ronda de blancos delantales
frente al misterio del pizarrón.
Tu oficio, qué lindo oficio,
magia del pueblo en las aulas.
Milagro de alfarería
sonrisa de la mañana.
Palotes, sumas y restas
tus armasson, maestrita,
ganando mansas batallas,
ganándolas día a día.

Nuestro país tuvo y tiene docentes de vasta experiencia que dejaron y dejan huella, una de ellas fue la conocida santafesina Olga Cossetini, creadora de la escuela activa.

Alumnos de .... leerán fragmentos de las memorias de Olga Cossetini


A mediados del año 1935 llegué a Alberdi para hacerme cargo de la dirección de laEscuela “Dr. Gabriel Carrasco”

Me cautivó el barrio con sus gentes, su río, sus quintas,

las arboledas llenas de pájaros,

las calles de tierra sombreadas por paraísos perfumados en primavera,

y las zanjas orladas de verbenas rojas y lilas

que llegaban florecidas hasta el umbral de las puertas.

Los vecinos eran sencillos, cordiales

y los niños andariegos, alegres, enbandadas bulliciosas,

recogían semillas para sus juegos,

imitaban el silbo de los pájaros,

jugaban en los huecos del barranco

o con cañita al hombro iban a pescar mojarras al río cercano.

Estaban identificados con el paisaje;

Y les gustó la escuela porque no los privó de sus ideas

ni de su curiosidad primaria en el descubrimiento

de insectos, flores, plantas, ni de suplacer de deambular por las calles.

La escuela les organizó sus juegos,

orientó su curiosidad,

su interés

y los condujo al estudio

y al trabajo ordenado y metódico.

Así, poco a poco surgieron los observadores,

los dibujantes,

de una planta, de una flor, de un insecto,

los imitadores del canto de los pájaros

que motivó la creación del coro de pájaros

quetanta emoción causaba en los visitantes.



Los maestros se adaptaron al cambio;

la atención, la observación, la independencia dentro del orden,

fue creando un ambiente nuevo,

cuyo origen estaba en el interés y en la libertad condicionados.

Este contacto directo con los seres y las cosas,

esta actividad bien dirigida dio a la escuela,

podríamos decir,

un ritmo...
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