Observación de una clase

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ACTIVIDAD 6. Visita a centro escolar.
Observación de clase.
Segundo parcial.
INSTRUCCIONES. Realizar visita al centro escolar y registrar observación en base a los siguientes aspectos.
1. Elpapel del maestro/a en el aula.
Era el guía en las actividades y en exposición de clases
a) Las actividades didácticas, de organización del grupo y de atención a los requerimientos específicos de losalumnos, que realiza.
Primero les comenta a los alumnos sobre mi presencia en el salón a la vez les pide que saquen su libro de historia y su libreta donde tienen una línea del tiempo.
b)Lashabilidades del profesor/a en el transcurso de la clase: la comunicación con los alumnos, la atención a los sucesos del aula y a las reacciones de los alumnos, la toma de decisiones ante situacionesimprevistas y el uso del tiempo y del espacio.
Tuvo en todo momento contacto directo con los alumnos, atendio prontamente a sus dudas además su trato fue con respeto, se notaba que tenía el control del grupo.c) ¿Qué contenidos abordó? ¿Qué actividades propuso a los niños? ¿Cómo los organizó? ¿De qué manera utilizó los libros de texto? ¿Qué otros materiales educativos y recursos utilizó en el aula?“Transformación de los medios de comunicación.” Llevaban una línea del tiempo que abarcaba todo el bloque5 que era al que corresponde el tema, la clase anterior ya les había explicado el tema, por lo quelos niños hicieron una obra de teatro con diálogos, utilizó el libro de texto porque en el se apoyaron los alumnos para realizar la obra de teatro y de ahí sacaron la información para la línea deltiempo.
d) ¿Qué estrategias utilizó para hacer participar a los niños? ¿Cómo los apoyó en el desarrollo de sus actividades?
Cada niño llevaba en su libreta una línea del tiempo que habían hecho conanticipación, dividió al salón en equipos y entre ellos discutieron sus respuestas, después un líder de grupo dijo las fechas que habían escogido.
e) ¿Qué otras actividades realizó en el transcurso...
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