observacion de clases

Observación a la clase
Durante la observación realizada Sra. Beatriz Rivera, maestra de español, 2do grado, en la cual se llevó a cabo el día 1 de diciembre en su salón de clases en la EscuelaS.U Fortunato Jorge Corona, Las Marías, P.R. está estuvo dispuesta a cooperar y la observación de clase fue muy dinámica, pero sobre todo, muy enriquecedora de conocimientos. Los estudiantes llegaronal salón a las 12:30 p.m. La maestra mostró tener control sobre el grupo y sobre todo se vio el amor que sus estudiantes le tienen. También se observó que hay retroalimentación maestra y estudiantes.Como todo ellos hablaban entre ellos al notar que había alguien en el salón que no era su maestra, pero se mostraron dispuestos a cooperar y estaban bien curiosos al saber que la maestra y yo íbamos arealizar durante la clase. La maestra me presento al grupo el cual tiene de 10 estudiantes, ya que es una escuela rural. Al presentarme tomaron confianza y comenzaron a realizar preguntas y aparticipar, cada uno se presentó. La maestra le tenía escrito en la pizarra el tema y subtema del día correspondiente del curso. El cual el tema era “Oraciones completas” y el subtema “Letras mayúsculas ypunto final”.
La estrategia utilizada por la maestra que corresponde a la que el Departamento de Educación exige que es descripción pictórica y dictado. Los objetivos de la lección era que losestudiantes reconocerán la importancia del curso de la letra mayúscula y los signos de situación y aplicaran el conocimiento en oraciones completas. Las actividades de inicio fue la observación de lalámina “Luisa y su abuela”. También se realizó la actividad de desarrollo que es después de observar la lámina los estudiantes verbalmente iban a decir 5 oraciones sobre la misma. Ejemplo de uno de losniños fue “Luisa, cocina a su abuela.” Incluso, se le explicara a los estudiantes las reglas de las letras mayúsculas mas también se le darán las reglas de dos signos de puntuación, pero enfatizando...