Observacion En La Escuela

Observación en la escuela
Resumen
La observación es un instrumento de recogida de información significativa que nos permite darnos cuenta de las distintas realidades que se dan en un contexto.Llevando esto a nuestro terreno como maestros, podemos decir que es un método de trabajo, no solo una investigación educativa, si no una investigación diaria observando las actividades y como serelacionan los niños entre ellos y con adultos, que son los profesores
Tipos de observación:
Directa: el observador permanece en el mismo lugar que los niños y en el mismo tiempo.
Indirecta: se da cuandoel observador realiza dicha actividad a través de videos o escuchas.
Participativa: el observador interactúa con los observados
No participativa: el observador se aísla cogiendo anotaciones,Inicial:
De seguimiento: la realizamos cuando queremos ver como sigue un alumno después de un periodo de ayuda a través de un programa.
Lugares de observación:
Aula
Patio de recreo
Comedor…
Importanciade la observación en el aula:
El aula es el espacio donde se manifiestan las dificultades reales del alumno
El aula es el espacio donde el alumno pasa la mayor parte de su tiempo
Es un lugar quenos puede brindar información de diversos aspectos del alumno: como es la atención, motivación, rendimiento, habilidades sociales, relaciones interpersonales tanto con el maestro como con su grupo deiguales, así como estilos de aprendizaje
Importancia del recreo:
Donde el alumno se manifiesta tal y como es.
Es el sitio donde el alumno muestra su comportamiento y sus relaciones interpersonalesmás espontaneas.

Objetivos que se pretenden conseguir con la observación:
Ser capaz de entender dentro de los diversos acontecimientos de cada día cuál o cuáles son los realmente significativos.Detectar la dinámica o dinámicas que se establecen dentro del aula como por ejemplo, las interacciones del niño o grupo de niños con el material escolar.
Establecer patrones de conducta que nos...