Observacion institucional

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OBSERVACION INSTITUCIONAL

CLAUDIA MILENA RONDON

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CRESC BUCARAMANGA
2010

OBSERVACION INSTITUCIONAL

CLAUDIA MILENA RONDON

ASESORA DE PRÁCTICA
LIC ROSA CRISTINA AMAYA ROJAS

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CRESC BUCARAMANGA
2010

INTRODUCCION

La presenteobservación institucional se realiza con el fin de conocer de primera mano el lugar donde se ejercerá un proceso de práctica integral docente, es de vital importancia conocer que normas rigen esta institución y bajo que parámetros esta regida.

La razón principal es relacionarse con el entorno de trabajo para realizar una buena gestión en la práctica integral

Conocer las limitaciones yventajas del colegio y lo que este le puede brindar a los estudiantes en su parte emocional, física y educativa.

JUSTIFICACION

El propósito de este trabajo es saber con que herramientas se cuentan para ejercer una mejor práctica en la institución, con las falencias y necesidades de la misma.

Teniendo en cuenta que se trabajara con una pequeña muestra de la probación ya que solo se trabajara conniños en edades de 8 a 11 años te recalcar con que recursos se cuentan para realizar una práctica en una institución de carácter público o del estado.

OBJETIVOS

GENERALES.

Promover la propuesta en una post- alfabetización, en mejora de la calidad de educación y sobre todo cumplir todo lo planteado en la propuesta dentro del aula de clase con los estudiantes.

ESPECIFICOS

•Cumplir a cabalidad con la propuesta académica con los estudiantes en el tiempo establecido.
• Conocer el ambiente estudiantil para ejercer una mejor propuesta por ende una excelente practica integral.
• Potencial izar la práctica y proyecto mancomunadamente con estudiantes quieren serán el objetivo de la misma.

TABLA DE CONTENIDO

Portada 1
Contraportada 2Introducción 3
Justificación 4
Objetivos 5
Tabla de contenido 6

1. Entorno Educativo 7

1. Ubicación Geográfica de la Institución
2. Procedencia de los alumnos por estrato
3. Carácter de la Institución
4. Descripción de la Institución 8
5. Directivos
6. Número de alumnos y profesores
7.Población objeto de práctica

2. Funciones y Competencias de la Comunidad Educativa 9
2.1Misión
2.2 Visión

3. Aspectos Fundamentales del Proyecto educativo Institucional 10
4. Estudio del Manual de convivencia y Manual de Funciones 11
5. Dependencias planta Física y Funciones 12
6. Organigrama y Calendario escolar13
7. Actividades Intrainstitucionales 15

1. ENTORNO EDUCATIVO

1. Ubicación Geográfica de la Institución

La institución Humberto Gómez Nigrinis, esta ubicada en la calle 6 No 13-42 del Barrio San Rafael, en Piedecuesta, con teléfonos 6557590 - 6541900 - 6557632 - 6563873,fax 6563874, correo electrónico colhumbertogomeznigrinis@hotmail.com. Nit 80095277-2

2. Procedencia de los Alumnos por Estrato

Los estudiantes de la institución la mayoría provienen de estratos de nivel 1 al nivel 2, incluye personal con discapacidad y otra población vulnerable, las zonas de donde provienen la mayoría de los mismos son del barrio San Rafael, Cabecera delLlano, La colina, El centro.
La ocupación de sus padres son empleados y algunos se dedican al comercio, aunque también se destacan madres cabeza de hogar.

3. Carácter de la Institución

El colegio Humberto Gómez Nigrinis, es una entidad educativa de carácter oficial, creado según acuerdo 049 diciembre 1 de 1988 y aprobación mediante resolución 18657 de la Gobernación de...
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