Observacion

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  • Publicado : 25 de mayo de 2011
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Explorar el universo de las imágenes.
Imágenes. (objeto que debe explorarse para construir sentido.

En la escuela maternal se constituye una primera aproximación
Ayuda a identificar lasproducciones de las imágenes.
A distinguir la función social y su estatus en la comunidad
A comprender las nociones
Construir criterios de juicio.

Son el soporte de intercambios orales o de iniciacióna la escritura
Las imágenes tienen sentido en el universo de los niños pero no se da inmediatamente.
Diversificar
Explorar el universo de las imágenes.
Imágenes. (objeto que debe explorarse paraconstruir sentido.

En la escuela maternal se constituye una primera aproximación
Ayuda a identificar las producciones de las imágenes.
A distinguir la función social y su estatus en la comunidadA comprender las nociones
Construir criterios de juicio.

Son el soporte de intercambios orales o de iniciación a la escritura
Las imágenes tienen sentido en el universo de los niños pero no seda inmediatamente.
Diversificar

Derechos y deberes: aprender a hablar para vivir juntos
Los principios, los valores, algunas reglas de juego comienzan en maternal
Por medio de las palabras elniño adquiere capacidades de escuchar, argumentar, negociar reglas y elaborarlas para vivir en conjunto.
Derechos y deberes: aprender a hablar para vivir juntos
Los principios, los valores, algunasreglas de juego comienzan en maternal
Por medio de las palabras el niño adquiere capacidades de escuchar, argumentar, negociar reglas y elaborarlas para vivir en conjunto.

Lenguaje del cuerpo, poderde las palabras
El cuerpo es el medio de expresión y de comunicación
La escuela maternal tiene que crear un papel en relación de lo oral y el lenguaje del cuerpo en los aprendizajes.
La atención allenguaje del cuerpo permite ir a las palabras
Lenguaje del cuerpo, poder de las palabras
El cuerpo es el medio de expresión y de comunicación
La escuela maternal tiene que crear un papel en...
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