observacion

Irma Juliana Osuna Avendaño
Observación 08 de marzo del 2013:
Los niños utilizan términos como “afuera” y “adentro” pero todavía no pueden diferenciarlos con facilidad.Para salir al patio hacen un tren.
En la hora del lunch hay un juego que no me pareció adecuado, un columpio que no está fijado en el suelo y cuando se suben 3 niños yagarran vuelo, se mueve mucho. Emiliano se golpeo la cabeza por andar girando inadecuadamente en el columpio, pero la maestra ya le había advertido varias veces que no hicieraeso o se lastimaría.
Las maestras se comen el lunch de los niños. Utilizan su celular durante la hora del lunch. No atendieron a 2 niños que estaban llorando en la horadel lunch, se quedaron platicando, incluyendo la directora, como a los 10 min. la maestra de ingles le prestó un poco de atención.
Otra maestra de otro grupo les grita muchoa los niños, les dice exactamente como colorear y no los deja equivocarse.
Tienen un tiempo programado para clases de ingles.
Juegan a hacer un círculo entre ellos, seagarran de las manos y luego empiezan a decir “circulo pequeño” y se acercan y hacen que el círculo formado con sus manos se haga pequeño, o “circulo grande” y se separan.
Enel momento que la maestra saco la pintura los niños guardaron silencio, pareció llamarles mucho la atención.
La maestra les pregunta a los niños que hicieron en sus casaspara que se entretengan y no hagan escándalo mientras está ayudando a otro niño a hacer una actividad (tarjeta para las madres en el día de la mujer).
Los niños nocontrolan bien su tono de voz, les gusta mucho cantar y andarse moviendo.
Una niña llamada Frida comenzó a llorar debido a que cuando siente sueño se molesta con más facilidad (