LA OBSERVACIÓN EN EL AULA COMO BASE PARA LA MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

OLGA ESTEVE
Universitat Pompeu Fabra

1. Introducción

“En un principio mi formación consistía en asistir a cursosde toda índole en los que buscaba ‘recetas’ que pudiese aplicar rápidamente al aula de lengua extranjera: Pero pronto me di cuenta de que no tenía suficiente con este tipo de formación. La mismainquietud para mejorar me llevó a buscar nuevos caminos para formarme”.
(J.B. EOI-Barcelona/Drassanes)

Estas palabras reflejan una inquietud que hemos detectado repetidas veces en seminarios deformación. Esta inquietud pone de manifiesto la necesidad de encontrar caminos alternativos a una formación que, en muchas ocasiones, parece no satisfacer las necesidades del docente. El problema radicatal vez en la manera cómo la formación del profesorado se ha entendido hasta ahora. En unas ocasiones ha pecado, quizás, de favorecer prácticas encaminadas a la transmisión de conocimientosdeclarativos provenientes de las disciplinas más teóricas y, a pesar de contener informaciones altamente relevantes para el docente y su práctica, no ha sabido establecer el vínculo con la propia realidad. Enotras, la formación se ha basado drásticamente en la presentación de actividades de aprendizaje “listas para su uso inmediato en el aula”, lo que ha conducido en muchas ocasiones a la elaboración deun ideario de recetas didácticas que, a pesar de su aparente utilidad, no ayudan a encontrar vías para construir una metodología didáctica propia.

En este capítulo me propongo dar una panorámicareal y alternativa de la formación del profesorado de lenguas que va dirigida a establecer un puente de unión entre la realidad del docente, las disciplinas teóricas y la investigación en el aula,siempre desde la vertiente práctica y de conexión con la experiencia de cada uno. Para ello me centraré en primer lugar en el concepto clave de este tipo de prácticas formativas, el de la práctica y... [continua]

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(2011, 05). Observaciones en aula practica docente. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Observaciones-En-Aula-Practica-Docente/2093892.html

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