Observaciones

DIARIO PEDAGOGICO.

FECHA: 7 de febrero del 2013.
INSTITUCION: Centro Educativo Rural “La Apretél”.
MAESTRAS COOPERADORAS: Luz Mery Henao y Viviana.
MAESTRA EN FORMACION: María Cristina MarínMazo.
GRADO: preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto.

OBJETIVO: Identificar posibles problemáticas presentadas en el CER “la Apretél”, a través de una observación minuciosa para lareflexión mediante el diario pedagógico.

Durante la jornada observada en el centro educativo rural “la Apretél” se evidencia una serie de actitudes positivas por parte de los estudiantes, como elalto grado de sentido de pertenencia hacia su escuela, la humildad como distintivo de la población rural, la participación, el respeto, y compañerismo que se tienen en cada actividad y la actitud másimportante de todas, las ganas de aprender, pues afirman ellos que la distancia que deben recorrer para llegar a la escuela no es un impedimento para estudiar y trabajar con sus compañeros y maestras.Por otra parte mediante esta observación se destacan procesos académicos llevados a cabo en su mayoría a través de las guías de aprendizaje implementadas en la modalidad de escuela nueva, en dondese evidencia la coordinación y orientación efectiva que realizan las maestras cooperadoras a sus estudiantes, permitiendo así una mejor optimización de la educación. Aunque las cartillas con las quese trabaja no se encuentran en buen estado la calidad que buscan estas docentes es más importante que la imagen de los materiales con que se trabajan.


En cuanto a los estudiantes con barreraspara el aprendizaje se encuentran cuatro niños, en su mayoría con dificultades en la comprensión de textos, y solución de problemas lógico- matemáticos por lo que obliga a las maestras cooperadoras arespetar su ritmo de trabajo y apoyarlos en las necesidades que se puedan presentar, por otra parte uno de estos estudiantes posee dificultades en cuanto a la disciplina, aunque no se ha diagnosticado,...