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Resolución de problemas
«Quien quiere hacer algo encuentra un medio; quien no quiere hacer nada encuentra una excusa»
Es posible considerar la resolución de problemas como la parte más importantede la educación matemática. Mediante ésta los estudiantes sienten la potencia y utilidad de las matemáticas en la vida diaria.

  Hay personas que tienen más capacidad para resolver problemas queotras, de manera inconsciente (casi siempre) aplican métodos y mecanismos para abordar los problemas y solucionarlos.

  Son los procesos que se denominan heurísticos: operaciones mentales útiles pararesolver problemas. El conocimiento y la práctica de los mismos son el objetivo del tema de RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Resolver problemas con El método científico
Observación * Investigación *Hipótesis * Prueba * Conclusión
El método científico es un proceso
para elaborar y poner a prueba soluciones a problemas, o teorizar acerca de cómo o por qué operan las cosas. Intenta reducir la influenciade la "fe" o las inclinaciones o prejuicio del experimentador para que el proceso sea válido en cualquier parte de nuestro mundo.
Todos utilizamos el método científico para resolver problemas, porejemplo: Si las luces de tu casa están apagadas, puedes suponer muchas razones del por que: no pagaste la factura eléctrica, había tormenta y afectó la energía, el tostador y microondas sobrecargaronun circuito, etc.
Consideras opciones o posibilidades (investigación)
Seleccionas la mejor explicación (elabora una hipótesis)
La pones a prueba, y
elaboras una conclusión o teoría.Así sin darnos cuenta estamos utilizando el método científico para resolver un problema.

Existen ocho disciplinas para la resolución de problemas, este es un método usado para hacer frente yresolver problemas, usado frecuentemente por ingenieros de calidad y otros profesionales. También se conoce de forma abreviada como 8D.
Estas disciplinas son:
D1: Formación de un equipo de expertos que...
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