Odec 5to primaria

Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADEDirección General de Educación Bilingüe Intercultural -DIGEBI-

Orientaciones para el Desarrollo Curricular
Quinto Grado de Educación Primaria

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Créditos
Ministerio de Educación
Ing. María del Carmen Aceña Villacorta de Fuentes Ministra de Educación

Licda. Floridalma Meza Palma Vice-Ministra Técnica

Licda Miriam CastañedaVice-Ministra Administrativa

Lic. Celso Chaclán Solís Vice-Ministro de Educación Bilingüe e Intercultural

Licda. Herminia Reyes de Muralles Directora de DICADE

Lic. Tomás Ixtamalic Patzán Director de DIGEBI

Comisión Técnica DICADE / DIGEBI

Dra. Olga M. García Salas A. Coordinadora Comisión

Licda. Mariela E. Ruedas Reynosa de García Curriculista -DICADE-

M.A. Javier Baten LópezÁrea de Desarrollo Educativo – DIGEBI-

Lic. José Fernando Pineda Ocaña Revisión Curricular –DICADE -

Sandra Emilia Álvarez de Echeverría Vera Ivette Bracamonte Orantes Silvia Remy Díaz Chang Equipo de Edición y Arte – DICADE-

Proceso de Elaboración de Orientaciones para el Desarrollo Curricular Quinto Grado
Comunicación y Lenguaje L -1 MEP Margarita Ajcú de Cocón MEP Vilma Leticia AlvaradoLópez Licda. Carla M. Barrios de Peláez Lic. Pablo Ujpán y Ujpán Matemáticas MSc Justo Magzul MEP Inés Gloria Marina Molineros Lic. Domingo Xitumul Ismalej Expresión Artísticas Lic. Carlos Emilio Hernández S. MEP Brisna del Rocío Turcios Méndez Comunicación y Lenguaje L -2 MEP Pedro Iboy Ch. Lic. Juan Méndez Ordónez M. A. Olga, Tzaquitzal de Motta Ciencias Naturales y Tecnología Licda. YolandaCarranza de Duarte Lic. Delfo Cetino Marroquín Lic. Anastasio Guarcax Guarcax MEP Jovita Rodríguez Sánchez Educación Física Lic. Simón Rodríguez MEP Alma Argentina Segura de Pinelo Licda. Fryeda Verónica Villegas Productividad y Desarrollo MA Javier Baten López MEP Jelmer González Lic. Cayetano Rosales Lic. Mauricio Quintana Lic. Mario Quiñonez Comunicación y Lenguaje L -3 Lic. Sebastián Ixmatá PuacM.A. Francisco Puac Tumax

Ciencias Sociales Lic. Pedro Ical Choc Lic. Marvin Estuardo Ramírez Cordón MEP Claudio Faustino Velásquez Santos Formación Ciudadana Licda. Olga Teresa Baten Lara Lic. Marco Antonio Morales Lic. Florencio Montúfar N. Lic. Edgar Villagrán Ruano Lic. Raúl Zepeda López

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Presentación
El Ministerio de Educación presenta a la comunidad educativa del NivelPrimario, Las Orientaciones para el Desarrollo Curricular, que forman parte de los documentos elaborados para dar respuesta a los acuerdos y compromisos establecidos en el marco de la Reforma Educativa. Este documento contiene una serie de actividades dirigidas a los y las docentes para orientar el proceso de obtención de aprendizajes por parte de los niños y de las niñas. Las actividades sugeridasestán estrechamente vinculadas con el desarrollo de los contenidos procedimentales, declarativos y actitudinales, planteados para el desarrollo de las competencias. Su contenido no es exhaustivo, únicamente son ejemplos para que cada uno y cada una de los y las docentes puedan generar otras actividades, teniendo en cuenta que éstas deben ser contextualizadas en los diferentes ámbitos educativos, deacuerdo con las características, necesidades e intereses de los niños y niñas, así como las de su contexto de vida, El propósito es lograr, de esta manera, que el aprendizaje que se genere sea significativo. El documento contiene las orientaciones para el desarrollo curricular del quinto grado. Se organiza en temas integradores para todas las áreas, así: primer tema “Conociendo nuestradiversidad”, segundo tema “Consolidando nuestras relaciones”, tercer tema “Valorando nuestra convivencia” y cuarto tema “Fortaleciendo nuestro futuro” los cuales pueden integrarse entre sí y su duración puede variar según las necesidades de los niños y niñas y las características de la región, comunidad y localidad. Cada tema generador desarrolla 1, 2 ó más competencias; Cada competencia está conformada...