Ofimatica

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SECRETARIA DE EDUCACION PÙBLICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA
SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR_____
PLANEACION POR SUB TEMA
ESCUELAESCUELA SEC. GRAL. “BENEMERITO DE LAS AMÉRICAS” GRADOPRIMERO TECNOLOGIA CON ENFASIS EN OFIMÁTICA FECHA DEL 03 DE NOVIEMBRE AL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2010 BLOQUE II TEMA MEDIOS TÉCNICOS SUBTEMA MEDIOS INSTRUMENTALES CONCEPTOS RELACIONADOSHERRAMIENTAS, MÁQUINAS, GESTO TÉCNICO, DELEGACIÓN DE FUNCIONES, SISTEMA SER HUMANO-PRODUCTO.
PROPÒSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
DISTINGUIR A LA TÈCNICA COMO UN SISTEMA CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE ACCIONESPARA LA SATISFACCIONS DE NECESIDADES E INTERESES.
CARACTERIZAR A LOS SISTEMAS TECNICOS COMO EL CONJUNTO ARTICULADO DE ACCIONES HUMANAS, MATERIA, ENERGIA Y ARTEFACTOS.DEMOSTRAR LA ESTRECHA RELACION QUEEXISTE ENTRE LAS NECESIDADES SOCIALES Y LA CREACION DE TECNICAS QUE LA SATISFACEN.
RECONOCER A LA TECNICA COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGIA.

QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE A LA TÉCNICA COMOPRÁCTICA SOCIAL PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES Y COMO PARTE IMPORTANTE DE SU VIDA COTIDIANA.
QUE RECONOZCA LOS COMPONENTES DE LAS TÈCNICAS COMO: ACCIONES ESTRATÈGICAS Y LAS ACCIONESINSTRUMENTALES PARA EL LOGRO DE DETERMINADOS FINES.
QUE RELACIONE LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS GRUPOS SOCIALES Y LA CREACION Y USO DE LAS TÈCNICAS EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES E HISTORICOSOrientaciones generales para cada actividad de enseñanza aprendizaje.* Reflexión, el alumno se explica el significado de cada tarea a realizar. * La ejecución de la acción. * Toma de decisiones parala acción. * Valoración de los resultados de la acción.* Definir el qué y el cómo de cada acción. *Corrección o reorientación de la acción.
No. De Sesiones ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÒN

1

Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades Humanas.

Delegación de funciones en máquinas utilizadas en el hogar

Los alumnos...
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