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Actividad I.1

2. Resuelve las siguientes preguntas: a. ¿Cuál es la materia prima del marco teórico? - La información organizada sistemáticamente.

b. ¿Qué implica formular un marco teórico? -La recopilación de la información más relevante que sobre nuestros problemas deinvestigación han formulado otros investigadores del conocimiento del estado del arte de nuestra rama especifica de investigación y la organización del conocimiento recolectado de acuerdo a la lógica interna del problema de investigación, las hipótesis planteadas o los objetivos propuestos que se pretendan cumplir.

c. Según la tradición, ¿qué métodos prefieren las ciencias naturales? -los métodos decomprobación de sus hipótesis a los basados en experimentación.

d. ¿Qué métodos utilizan principalmente las ciencias sociales y las humanidades? -métodos basados en la observación y el registro de las situaciones del estudio, el conocimiento profundo de los factores de la situación que se estudia y la interpretación, la observación, el registro, la clasificación y el análisis de fuentesdocumentales y artefactos.

e. Los métodos en ciencias humanas, sociales, de la conducta, del diseño, ¿entre qué “rangos” conceptuales pueden situarse? -pueden ser constructivos o enumerativos es decir construyen la explicación del fenómeno o describen en forma por memorizada sus características observables.
-pueden sergenerativos o verificativos, ya sea que generen la solución del problema o que verifiquen su ocurrencia.
-pueden ser subjetivos u objetivos, en tanto se separe o se acerque el propio investigador a su objetivo de estudio.
-pueden ser indicativos o deductivos, en tanto el investigador extraiga de la realidad investigada las respuestas que busca o las indica en la situación de estudio.

Actividad I.2Características del método cualitativo
1. Pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis.
2. Sirven para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importante y para refinarlas y responderlas o probar hipótesis.
3. Involucra la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones connúmeros, como son la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, inscripción de historias de vida, análisis semántico y discursos cotidianos, interacción con grupos o comunidades e introspección.
4. Un estudio cualitativo busca comprender su fenómeno de estudio en su ambiente usual (como vive, se comportay actúa la gente, que piensa, cuáles son sus actitudes)
5. Es un proceso inductivo (exploran y describen y luego generan perspectivas teóricas)
6. La investigación cualitativa da profundidad a los datos, la riqueza interpretativa, la contextualización del ambiente o entorno, los detalles y las experiencias únicas.
7. Aportan un punto de vista fresco y natural, holístico de losfenómenos así como flexibilidad.
8. Los métodos cualitativos se han empleados en disciplinas humanísticas, como la antropología, la etnografía y la psicología social, este tipo de estudio para todos los campos.
Actividad I.3
En esta actividad te familiarizarás con la etnografía y el método etnográfico.

1- Realiza la lectura del capítulo 6, unidad 3, páginas 86 a 87 de tu libro de texto. 2.Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
a. ¿De dónde proviene y qué significa la palabra etnografía? -Proviene del griego ethnos (tibu, pueblo) y grapho (escritura).
b. ¿En qué consiste el método etnográfico de investigación? - En donde los datos son recolectados en el lugar investigado y los informantes son las personas pertenecientes a una comunidad especifica.
c. ¿Cuáles son los...
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