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IDENTIFICACION
UNIDAD ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: QUIMICA INORGANICA
UNIDAD TEMÁTICA
MATERIA Y MEDICION

COMPETENCIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Relacionar las propiedades de la materia y de la energía, su comportamiento y relación con los fenómenos naturales.

Diferencia las propiedades físicas y químicas de la materia.Realiza cálculos con factores de conversión midiendo propiedades en los diferentes sistemas de unidades.
Clasifica la materia en sustancias puras y mezclas de acuerdo a su presentación en la naturaleza.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Resolver cada una de las siguientes ejercicios propuestos con el fin de apropiarse de los conceptos tratados y autoevaluarse concretando su aprendizajesignificativo. Al dar solución correcta a cada problema se estará comprobando la apropiación del conocimiento sobre la fundamentación acerca de la materia, sus propiedades y clasificación.

I. De la siguiente lista indique cuales corresponden a cambios físicos y cuales a cambios químicos, justifica brevemente tu respuesta, lo puedes hacer relacionando el suceso con una propiedad física o química.

1)Crecimiento de las plantas: Cambio químico porque para la planta poder crecer tiene que experimentar cambio químicos a nivel molecular o celular y por consiguiente no se puede volver a tener la planta que estaba inicialmente.

2) Fusión del hielo: Cambio Físico porque si nuevamente congelo el agua obtengo el hielo.

3) Oxidación del acero: Cambio Químico, porque al oxidarse el acero ocualquier metal se va a formar un nuevo compuesto que es el oxido de acero y físicamente no puedo volver a obtener la sustancia inicial.

4) Proceso de decoloración y teñido del cabello: Cambio químico, porque debe suceder en el cabello una reacción química para cambiar su color, ya que adicionamos una sustancia química.

5) Un peine que se electriza: Cambio físico, una vez pasa el efecto elpeine vuelve a su condición inicial.

6) Evaporación del agua: Cambio físico, una vez devuelva las condiciones físicas iniciales regresara el agua a su estado inicial.

7) Producción de nylon para fabricar abrigos: Cambio químico, ya que para producir el nylon se debe llevar a cabo reacciones químicas, es decir formar nuevas sustancias.

8) Fermentación del jugo de uva para producir vino:Cambio químico, ya que para producir el vino se llevaron a cabo reacciones químicas, es decir formar nuevas sustancias, en este caso el vino.

II ¿Cuál de las siguientes sustancias no es una mezcla? Justifica tu respuesta.
A.- Jugo de frutas
B.- Café con leche
C.- La Mayonesa
 D.- Agua
El agua, porque es una sustancia pura, es un compuesto.


III. Frente a cada mezcla, escribela letra que corresponde a la técnica que utilizarías para separarla, y a continuación describe lo que posiblemente ocurra en cada proceso.

a) Agua + Arena : __B___: La arena queda en el papel filtro y el agua se recoge en el erlenmeyer.
b) Aceite + Agua:__D___ :El aceite flota y el agua va al fondo
c) Sal + Agua: ___A____ :El agua se evapora y la sal queda en elcrisol                                             
d) Agua + Alcohol__C___ : El alcohol se evapora y el agua queda en el balón, luego por enfriamiento se condensa el alcohol recogiéndolo en un erlenmeyer.                          

A.-Evaporación por Temperatura
B.- Filtración con Papel Filtro
C.- Tamizar (con un Colador)
D.- Por Densidad (flotación) 

IV. Frente a cada sustancia escribe una P si corresponde a unasustancia pura y una M si corresponde a una mezcla.  Justifica brevemente tu respuesta.   
a) Aire:   __M___: Es una mezcla de muchos gases   
b) Oro: __P__: Es un elemento puro, no se puede separar en otras sustancias   
c) Café con leche: __M___: Es una mezcla de café con leche, si se observa al microscopio se diferenciara las partículas de café y de la leche.     ...