Operacionalizacion de las variables

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La Operacionalización de las Variables
 
Es un proceso que se inicia con la definición de las variables en función de factores estrictamente medibles a los que se les llama indicadores .
El proceso obliga a realizar una definición conceptual de la variables para romper el concepto difuso que ella engloba y así darle sentido concreto dentro de la investigación , luego en función de ello seprocese a realizar la definición operacional de la misma para identificar los indicadores que permitirán realizar su medición de forma empírica y cuantitativa, al igual que cualitativamente llegado el caso. |  | | |
|Es necesario acotar que una vez que se realiza la operacionalización de la variables , su intervalo de medición y sus indicadores debe estar ubicado dentro de una escala biendefinida, o mejor |
|dicho dentro de un intervalo de observación estricto. Además, la definición exacta de cada variable involucrada en el estudio permite el aumento de la calidad de los resultados obtenidos y |
|mejora la robustez del diseño de investigación que se aplica.|
|Desde el punto de vista estricto, en una investigación de ciencia social, una variable no operacionalizada en un concepto difuso, es una idea vaga, un concepto que carece de claridad, o es sólo |
|parcialmente cierto. Por ello es importante definir las variables a fin de facilitar la replicación exacta del proceso de investigación. Por ejemplo, un científico podría proponer lahipótesis |
|de: |
|"Los niños crecen más rápido que si comen verduras".|
|¿Qué significa la declaración de los niños"? Son de América o África. ¿Qué edad tienen? Los niños son niños o niñas? Hay miles de millones de niños en el mundo, entonces, ¿cómo definir la |
|muestra de grupos? ||Cuál es el «crecimiento» que se define? ¿Es el peso, altura, el crecimiento o la fortaleza mental? En la declaración no se define estrictamente los factores mensurables o variable dependiente |
|. ||[pic][pic][pic]  |¿Qué significa el término «rápido», se entiende? ¿Qué unidades, y qué plazos, se utilizarán para medir esto? Un |
| |experimento a corto plazo, con una duración de un mes, puede dar resultados marcadamente diferentes que un estudio a |
| |largo plazo. La frecuencia de muestreo es importante para la medición también. Si están llevando a cabo el estudio más|
| |de un año, no sería práctico para poner a prueba el peso cada 5 minutos, o incluso cada mes. El primero es práctico, y|
||éste no generar suficientes puntos analizables. |
| |¿Qué son los “vegetales”? Hay cientos de diferentes tipos de hortalizas, cada uno con diferentes niveles de vitaminas |
|...
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