Oportunidades

1. Introducción.
2. Objetivos.
2.1. Objetivo general.
2.2. Objetivos específicos.
3. Lineamientos.
3.1. Cobertura.
3.2. Población objetivo.
3.3. Beneficiarios.
3.3.1. Criterios para la selección de localidades e identificación de familias.
3.3.2. Metodología de Focalización para la identificación y permanencia de los Hogares.3.4. Características de los apoyos del Programa.
3.4.1. Componente educativo.
3.4.1.1. Becas educativas.
3.4.1.2. Apoyo para útiles escolares.
3.4.1.3. Apoyo “Jóvenes con Oportunidades”.
3.4.2. Componente de salud.
3.4.2.1. Atención a la salud.
3.4.2.2. Prevención y atención de ladesnutrición.
3.4.2.3. Capacitación para el autocuidado de la salud.
3.4.2.4. Apoyo para Adultos Mayores.
3.4.3. Componente alimentario.
3.4.3.1. Apoyo Energético.
3.4.4. Monto de los apoyos monetarios.
3.4.4.1. Monto de los apoyos monetarios directos.
3.4.4.2. Monto del apoyo monetariode “Jóvenes con Oportunidades”.
3.5. Derechos, corresponsabilidades, obligaciones y suspensiones de las familias beneficiarias.
3.5.1. Derechos.
3.5.2. Corresponsabilidades.
3.5.3. Obligaciones.
3.5.4. Suspensión de los apoyos del Programa.
3.5.4.1. Suspensión mensual de los apoyos monetarios.
3.5.4.2.Suspensión de los apoyos monetarios por tiempo indefinido.
3.5.4.3. Suspensión definitiva de los apoyos monetarios.
3.6. Participantes.
3.6.1. Instancia Normativa.
3.6.2. Instancias Ejecutoras.
3.7. Coordinación institucional.
3.7.1. Acciones con otros programas para evitar duplicación de apoyos.
3.7.2. Articulación deacciones y programas de desarrollo social.
4. Mecánica de Operación.
4.1. Incorporación de familias.
4.1.1. Identificación de la titular de la familia beneficiaria.
4.1.2. Eventos de Incorporación.
4.1.3. Conformación de los Comités de Promoción Comunitaria.
4.2. Cumplimiento de las acciones de corresponsabilidad por parte de las familiasbeneficiarias.
4.2.1. Registro en las Unidades de Salud.
4.2.2. Certificación de inscripción en los planteles educativos.
4.2.2.1. Servicios educativos reconocidos en educación básica y media superior.
4.2.3. Certificación del cumplimiento de corresponsabilidades.
4.2.3.1. Certificación del cumplimiento de corresponsabilidades a losservicios de salud.
4.2.3.2. Certificación del cumplimento de corresponsabilidades a los servicios educativos.
4.2.3.3. Certificación del cumplimiento de corresponsabilidades de los adultos mayores.
4.3. Entrega de los apoyos.
4.3.1. Entrega de los apoyos monetarios.
4.3.2. Entrega de los paquetes de útiles escolares.
4.3.3. Entrega delos complementos y/o suplementos alimenticios.
4.4. Actualización permanente del Padrón de Beneficiarios.
4.4.1. Reactivación de familias beneficiarias.
4.4.2. Reincorporación de familias beneficiarias.
4.4.3. Recertificación de familias beneficiarias.
4.4.3.1. Esquema Diferenciado de Apoyos (EDA).
4.4.4. Verificaciónpermanente de condiciones socioeconómicas.
4.5. Modelo de operación por zonas.
4.6. Atención e información a las familias beneficiarias.
4.7. Capacitación y Orientación.
5. Informes programático-presupuestarios.
5.1. Programación del gasto y distribución de recursos.
5.2. Ejercicio del gasto.
5.3. Registro de Operaciones.
5.3.1. Avances...