Orígenes de la escritura

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Orígenes de k escritura
ENTREVISTA A ERNEST J. GAINES

PATRIMONIO

QUITO, A DOS
CUADRAS DEL CIELO

MEDIO AMBIENTE

OMÁN: PRIORIDAD
A LA NATURALEZA

M 1205 -9504- 22,00 F

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22 FRANCO* FRANCISE» EIPANA; (20 PTI. IVA INCL MEXICO: USS 4.10

«OPERACIÓN MUEVAS FORMAS DE

SOUIDARIDAD" DOS AÑOS DESPUÉS
Hace dos años, en febrero de 1993, invitamos anuestros lectores a participar en la "Operación Nuevas Formas de Solidaridad". Queríamos

responder así a una solicitud apremiante de todos aquellos que, en Asia, Africa, Europa oriental y América Latina, desean leer y hacer leer
El Correo de la UNESCO, pero no cuentan con los medios necesarios para cumplir esa aspiración. Más de doscientos lectores donaron suscripciones a favor de unabiblioteca, una escuela, una universidad, un estudiante, un club... Varios
acaban de renovar una tercera suscripción anual de solidaridad. Esa generosidad merece nuestro aplauso.

Damos ahora la palabra a quienes reciben El Correo de la UNESCO gracias a esta iniciativa. Muchos nos han escrito o se han dirigido a sus
benefactores. He aquí algunos párrafos de esas expresiones de gratitud, queconstituyen un estímulo para proseguir esta iniciativa.

I "Nuestros jóvenes procuran cultivarse en varias discipbnas y el envío de El Correo tiene para nosotros un enorme valor, ya que el precio de un

costa nuestro aislamiento." (Rakotomanga Bako Lalao, presidenta de la Aso¬
ciación de Profesores de Francés, Fort Dauphin, Madagascar) "Gracias por esta revista que constituye un lazo entre losdistintos

diccionario equivale a la remuneración mensual de un funcionario."
(Kalenga Makika Leya, directora animadora del Centro Cultural Juvenil,
Kamira, Zaire)

países." (un estudiante argebno)
M "Les comunico mi alegría cuando después de varios años sin leer la

I "Leer El Correo me procura una inmensa alegría, que comparto con mis

revista pude tener acceso a ella y entregarla a labibhoteca del hospital de

compañeros. Recuerden que no hay nada que leer en nuestro mundo
rural." (Deo N. Ntwari, Rukingiri, Uganda)

Holguín." (Dr. Guillermo Ramírez de Arellano, Holguín, Cuba) I "¿Qué hago con la revista? En primer lugar, la lee mi familia, después
otros profesores de mi departamento. Pero el uso principal de la revista son mis alumnos (16 a 18 años) Con ellos hago debatesacerca de los temas. Me gusta que ellos conozcan el mundo en que viven." (Eliazar Espinosa Jiménez,
Congajas, Cuba)

"Gracias por su valiosa ayuda que contribuye a abrir nuestro club a

todos los horizontes culturales de la humanidad." (Abdoul Diallo, presidente
del Club Cultura y Desarrollo, Conakry, Guinea)

H "Tengo 20 años, soy estudiante y la lectura de El Correo amplía mis hori¬zontes y me permite adquirir una visión inmensa y práctica a la vez del
mundo que me rodea." (Pascal Mutabazi, estudiante ugandés) I "Soy alumno de la Universidad de Addis Abeba y me apasiona el arte, la literatura, la ciencia y la cidtura. Nuestra moneda no es convertible. Agra¬ dezco la suscripción que se me ha regalado pues así puedo satisfacer ple¬
namente mis centros de interés." (WendyeBeshaha, Wello, Etiopía)

I "Es un gesto muy apreciado por los que no tenemos la posibibdad de pagar su publicación... Utilizo la revista en mis clases." (Elisa Rodríguez,
Cuba) H "Soy un humilde ferroviario amante de la cultura y les doy las gracias

en nombre de la biblioteca que estoy formando para mis colegas a nivel sin¬
dical." (Luis Onel. Viña del Mar, Chile)

"Esta revista, muyconsultada por nuestro público, constituye una fuente de información unánimemente apreciada." (A. Diallo, responsable de la bibüoteca pública de Zinguinchor, Senegal)
"En nombre de los lectores de la Biblioteca de Tamboura, les dirijo nues¬

B "Este envío es muy importante para nosotros y para los planes de nuestra asociación." (Syamsul Harahap, director ejecutivo de la Asociación
de Estudiantes...
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