Oracion

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Estrategias de aprendizaje:
Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje y facilita el proceso de pensamiento. Estos pueden ser procedimientos o conjuntode habilidades que el alumno aprender para un mejor aprendizaje. Una primera aproximación a las estrategias de aprendizaje nos remite a la diferencia que existe entre las estrategias impuestas einducidas, principalmente referidas al estudio de textos escolares.
. Dos tipos de estrategias más comunes.
Las estrategias instruccionales que pueden ser impuestas por el profesor adecuado paraenseñar o instruir que se intercalan en el texto, como resúmenes, preguntas de reflexión, ejercicios, autoevaluaciones, etc. En este caso realzar la importancia de lo que se dice o se lee.
Lasestrategias de aprendizaje, conocidas también como inducidas son aportaciones, involucradas por el procesamiento de la información desarrollados por el estudiante y constituyen sus propias estrategias delaprendiz.
De acuerdo con Rigney (1978), las estrategias cognoscitivas son "las operaciones y los procedimientos que el estudiante utiliza para adquirir, retener y recuperar diferentes tipos deconocimiento y ejecución" De igual manera, señala que las estrategias cognoscitivas comprende las capacidades como la lectura, la imaginación, escritura y dibujo, a su vez estos se componen de dos partes:a) una tarea cognoscitiva orientadora que consiste en dirigir algo a un lugar determinado
b) una o más capacidades representacionales, selectivas o autodireccionales que consisten en ejercer underecho o una obligación.
Clasificación de las estrategias
Existen diferentes clasificaciones de las estrategias, unas de ellas es la que proponen el investigador Weinstein y Mayer (1985).
Laestrategia de ensayo para tareas básicas de aprendizaje. Lo constituye la repetición de cada acción de cada nombre, de los colores producidos por la luz del sol. La distribución, la organización y la...
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