Orem, cuba

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MODELO DE ATENCIÓN DOROTHEA OREM Y CAMBIOS ACTITUDINALES DEL PACIENTE PEDIÁTRICO ESCOLAR CON CRISIS ASMÁTICA EN ESSALUD Y MINSA 2006 Dorothea Orem´s Self Care Model and Actitudinal Change of School Pediatric Patient with Asthmatic Crisis in Essalud and Minsa 2006
Natalia Verán Aylas1
RESUMEN Objetivo: determinar cómo influye la aplicación del modelo de atención de Enfermería de Dorotea Orem enlos cambios actitudinales del paciente pediátrico escolar con crisis asmática de EsSALUD y MINSA (2006). Material y Método: investigación cualitativa, cuantitativa, cuasi experimental, prospectiva y transversal. Se trabajó con grupos ya integrados antes del experimento. Se aplicó un pretest a los niños escolares de 8 a 14 años de edad, luego se estructuró un programa educativo con base en losresultados obtenidos; culminada la enseñanza se aplicó el mismo test para verificar los conocimientos aprendidos; finalmente fue sometido a análisis estadístico con la prueba de Wilcoxon y Mac Nemar. Resultados: 1. La aplicación del modelo de Orem permite, en un 91,5% de los casos, un cambio actitudinal en el autocuidado del paciente pediátrico con crisis asmática, logrando un impacto relevante ymejoramiento del cuidado de enfermería. 2) La teoría de Dorotea Orem cumple un rol importante en el cambio actitudinal en forma total y progresiva en un 83,6% de los casos en relación con el autocuidado. Conclusión: El modelo de atención de Dorotea Orem influye significativamente en el cambio de actitudes del autocuidado del paciente escolar de 8 a 14 años con crisis asmática. Palabras clave: estadoasmático ABSTRACT Objective: To determine the influence of the application of Dorotea Orem´s self care model in the actitudinal changes of the school pediatric patients with asthmatic crisis in EsSALUD and MINSA 2006. Material and method: qualitative, quantitative, cuasi experimental, prospective, cross sectional study. We worked with groups already formed before the experiment. A pretest wasapplied to the school children of 8 to 14 years old; then an educative program was structured on the basis of the obtained results. Culminated the teaching, the same test was applied to verify the learned knowledge; finally it was put under statistical analysis with the test of Wilcoxon and Mac Nemar. Results : 1. The application of Orem´s model allows an actitudinal change (in 91.5% of the cases) inthe self care of the pediatric patient of 8 to 14 year old with asthmatic crisis, obtaining an excellent impact and improvement of care in infirmary. 2. The theory of Dorotea Orem fulfills an important roll in the actitudinal change in total and progressive form in 83.6% of the cases related to self care of school patients. Conclusion: Dorotea Orem´s model influences significantly in the change ofattitudes of self care in the school patient of 8 to 14 years with asthmatic crisis. Key Words: Status Asthmaticus

INTRODUCCIÓN Las exigencias del desarrollo económico y cultural de la sociedad del siglo XXI hacen que los profesionales de enfermería tengan la necesidad de estar capacitadas y mantenerse siempre a la vanguardia de los avances ______________________________________
1 Enfermera.Docente de la FOE de la USMP. Enfermera en el Hospital Edgardo Rebagliati Martins

científicos, no solo para mejorar sus conocimientos y contribuir a su propio desarrollo sino también para satisfacer las necesidades de salud de la sociedad y sus potenciales máximos. Se ha observado que las estrategias aplicadas con la teoría de Orem no permiten hacer operativo y desarrollar un proceso interactivodel personal profesional debido a que no tienen buen impacto. Con este estudio proponemos identificar nuevas estrategias y

Rev Per Obst Enf 3(1), 2007

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acciones dirigidas a lograr mantener y/o mejorar la satisfacción de nuestro usuario pediátrico,...
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