Organización y administracion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (703 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 23 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores
de Enseñanza Media - EFPEM -
Especialidad: Física / Matemática
Catedrática: M.A. Hannia N. Girón A.
Cátedra:Organización y Administración Escolar











Fundamentos Teóricos:

Escuela, Instituto, Colegio, Liceo
AdministraciónEscolar












Nombre: Gerson FernandoRosales González
Carné: 200917575Jornada: Diaria


Guatemala, 29 de Julio de 2,011









Introducción





La educación formal, que en teoríadebería presentar una mayor sistematización, se ve enfrentada a distintos distractores tanto a nivel del sistema como en el contexto en que se desarrolla, es así como la sociedad presenta potentesalteraciones que afectan a los alumnos como a profesores, de esa manera la educación se aleja de su objetivo que es el educar o transformar a un ser humano. De allí que la administración educacionalcomo ciencia educativa, introduce elementos de orden y racionalidad a la educación formal haciéndola más potente y efectiva.

















Fundamentos Teóricos:



 Escuela,Instituto, Colegio, Liceo.


Escuela: Su función específicamente es instructiva sobre la voluntad del sujeto de la educación, para formarlo de una manera particular, también la formación integral delindividuo, es el lugar físico al que asisten los alumnos. Es el lugar en donde se reúnen alumnos y maestros con el fin de recibir conocimientos, para desempeñar dentro de la sociedad en la que se...
tracking img