Organizacion de los contenidos de iniciacion deportiva

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ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE INICIACIÓN DEPORTIVA

3 BLOQUES TEMÁTICOS

Bloque I: “La iniciación deportiva, un proceso para mejorar los desempeños motrices de los niños y de los adolescentesen el contexto escolar.”

Temas

1.- De la competencia lúdica a la iniciación deportiva.
2.- La iniciación deportiva y su contribución al logro de los propósitos de la educación básica.
3.- Lasmotivaciones de los niños y de los adolescentes en la iniciación deportiva.
4.- Los modelos de enseñanza en la iniciación deportiva.
5.- la orientación dinámica de la iniciación deportiva.INICIACIÓN DEPORTIVA

RELACIÓN CON ASIGNATURAS

* Introducción a la educación física.
* Desarrollo corporal y motricidad I.
* Juego y educación física.
* El cuerpo estructura y funcionesI.

Factores

Desarrollo físico, psíquico y motor, a través del desempeño motriz.

Bloque II: “Los juegos modificados: una propuesta para iniciar a los alumnos de educación básica en los juegosdeportivos.”

Temas

1.- Los juegos modificados: características y posibilidades como recurso para la iniciación deportiva.
2.- Principios tácticos a considerar en la enseñanza de los juegosdeportivos.
3.- El papel del docente en el diseño de estrategias y en la conformación de ambientes de aprendizaje a partir de los juegos modificados.

PROPÓSITOS GENERALES DE LOS ESTUDIANTESNORMALISTAS

* Reconozcan que la iniciación deportiva es un recurso para formar alumnos a través de actividades deportivas.
* Adquieran competencias didácticas, juegos deportivos de forma recreativa.* Utilicen la enseñanza de los juegos modificados.
* Consideren juegos cooperativos como formación de valores.
* Conozcan que a través de modelos se fomenta la creatividad.

Bloque III:“El carácter educativo y socializador de la iniciación deportiva a través de los juegos cooperativos.”

Temas

1.- La naturaleza de los juegos cooperativos ¿competir o colaborar?
2.- las...
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