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DUDAS Y CERTEZAS ACERCA DE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL Melisa Campana* Romina Lamanuzzi**
RESUMEN __________________________________________________________________________________________

El presente trabajo tiene como propósito recuperar una serie de nudos críticos que surgen del debate áulico en el marco de una de las materias del último año de la carrera de Licenciatura en Trabajo Socialde la Universidad Nacional de Rosario. Estos nudos críticos se vinculan principalmente al campo de la asistencia social; a las características propias del proceso de trabajo; y, por último, a la especificidad profesional. La intención es ensayar posibles vías de análisis que amplíen, en lugar de clausurar, el debate sobre los mismos. Palabras clave: asistencia social - proceso de trabajo -especificidad

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo surge de la experiencia de trabajo docente en una materia del último año de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Rosario. Los insumos del mismo son ciertos emergentes del trabajo áulico, recurrentes a lo largo de los años, que presentan los estudiantes hacia el final de la carrera. La Cátedra propuso a los alumnos la consignade plantear dudas y certezas acerca de la intervención profesional. En primer término, situamos la discusión sobre el campo de la asistencia social. Nos interesa poner en tensión la desvalorización, la denostación o mirada peyorativa hacia la misma. También su vinculación con la noción de asistencialismo, debate entrampado en la relación demanda-recurso, en la necesidad de “trascender” lademanda, y la dicotomía asistencia sí o asistencia no. A continuación, abordamos la cuestión del proceso de trabajo, comenzando por pensar
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Docente da Escola de Trabalho Social da Universidad Nacional de Rosario, Becaria Conicet. ** Docente da Escola de Trabalho Social da Universidad Nacional de Rosario; Secretaría de Salud Pública de la Municipalidad de Rosario.

Libertas, Juiz de Fora, v.3, n.2,p. 148 - 166, jan-jun / 2009 – ISSN 1980-8518

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al sujeto trabajador social y su rol (militancia, compromiso, responsabilidad, altruismo), rol que suele pensarse por fuera, aislado, en el uno-a-uno y no en el marco de un proceso de trabajo que es, necesariamente, colectivo. Luego, se incluyen en el análisis tanto la discusión sobre el objeto de intervención como la discusión sobre ladimensión instrumental o metodológica Por último, recuperamos el debate sobre la especificidad, en base a las concepciones del Trabajo Social como disciplina o profesión, el papel de la investigación y la intervención, la búsqueda esencialista de aquello que lo distingue y lo constituye. La intención de este escrito es retrabajar lo expuesto por los alumnos y, a partir de allí, sugerir algunasreflexiones en torno de las principales preocupaciones, problematizándolas, complejizándolas, poniéndolas en diálogo con algunos de los autores de nuestra profesión que vienen trabajando estos aspectos.

EL CAMPO DE LA ASISTENCIA SOCIAL

Dudas: ¿cómo hacer que la intervención trascienda y no quede en el mero asistencialismo?; ¿cómo hacer para evitar la frustración cuando los recursos obstaculizannuestra intervención?; cómo trabajadores sociales, ¿respondemos a las necesidades de la gente o a las necesidades de la institución? Certezas: la asistencia es una parte constitutiva de nuestra profesión frente a la demanda inmediata; los recursos pueden viabilizar, limitar u obstaculizar la intervención; nuestra intervención está determinada por las políticas sociales. Marilda Iamamoto y RaulCarvalho sostienen que el Servicio Social no puede ser analizado en sí mismo, sino que para comprender su significado social es necesario situarlo históricamente:
El Servicio Social se gesta y se desarrolla como profesión reconocida en la división social del trabajo, teniendo como telón de fondo el desarrollo capitalista industrial y la expansión urbana. Es en

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