organización general y escolar

ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y GENERAL

INTRODUCCION:
Esta lectura trata de la organización escolar y general, así como también la organización del alumnado que tiene que ir relacionada con el proyectoeducativo de cada institución.
También nos habla de la organización del alumno, distribución de los alumnos, el número que debe haber por profesor.
Nos enseña también como aprovechar los recursos ydel espacio escolar, la organización del espacio de la clase, organización del tiempo escolar que nos ayuda para organizar el tiempo que nos debemos llevar en exponerle un tema al alumno y sobre todorespetarla distribución del tiempo diario y organizar bien nuestros temas en el tiempo establecido.
El autor de esta lectura es el director del Centro de Estudios Brasileños, el señor Gonzalo GómezDacal.
DESARROLLO:
ORGANIZACIÓN DEL ALUMNADO
La relevancia pedagógica de la organización del alumnado, y de la del profesorado es acusada cuando se trabaja con modelos como los de la “educaciónabierta”, “instituciones individualizadas”, “educación socializada”, “educación personalizada”.
La forma en la que un centro escolar organiza a sus alumnos esta relacionada con el proyecto educativo.Los factores que principalmente condicionan la distribución de los alumnos y de conducir su aprendizaje son:
La modalidad de centro docente.
Los rasgos y la organización de los profesores.
Ladotación y las características de los espacios y recursos.
El proyecto pedagógico.

Las variables que median la “organización del alumnado” tienen en la productividad de la enseñanza y que según RowanMiracle son:
Relativas al proceso instructivo.
--Interacción profesor-alumnos.
--Actuación docente.
--Actuación discente.
--Tasa de información (nueva) que facilita el profesor.
Intercambios entre“iguales significativos”.
Acceso a los recursos.
ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS
Son las que regulan las relaciones entre profesores y alumnos, al grado de alcanzar la eficacia y eficiencia.
Los...