Organizadores graficos
Páginas: 13 (3166 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2012
MAPA CONCEPTUAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MORFOSINTAXIS. Oración. Concordancia: sustantivo. 7mo año. RC. pág. 49.
SUSTANTIVO
es Todo lo que se conoce: personas, animales, vegetales, cosas, sentimientos, hechos... También se llama nombre pueden ser
COMUNES
Designan cualquier ser u objeto que presentan unos elementos comunes con otros de esa misma realidad y tener los siguientes rasgos:PROPIOS
Designan específicamente un solo ser, individualmente considerado, entre todos los que puedan formar parte de su misma realidad
CONCRETOS
porque Nombran seres perceptibles por los sentidos
ABSTRACTOS
PAZ
INDIVIDUALES
porque
Nombran conceptos, pensamientos, ideas... Objetos mentales
porque
Se refieren en singular a un solo ser, objeto o realidad
COLECTIVOSporque
Se refieren en singular a un conjunto de seres u objetos de las mismas características
ANIMADOS
porque Nombran seres que tienen vida propia porque
INANIMADOS
Nombran seres que no tienen vida: inertes
SPS.
DIAGRAMA JERÁRQUICO
ESTUDIOS SOCIALES ECUADOR. Regiones Naturales: 6t0 año. RC. pág. 107
EL ECUADOR
REGIONES NATURALES
COSTA O LITORAL
SIERRA O
INTERANDINAORIENTE O AMAZONIA
INSULAR
PROVINCIAS
Esmeraldas Manabí Los Ríos Guayas El Oro
Carchi Imbabura Pichincha Cotopaxi Tungurahua Bolívar Chimborazo Cañar Azuay Loja
Sucumbíos Napo Pastaza Morona Santiago Zamora Chinchipe
Galápagos
SPS.
2
CADENA DE SECUENCIAS
MATEMÁTICA SISTEMA GEOMÉTRICO Y DE MEDIDA. MEDIDAS DE SUPERFICIE: metro cuadrado, múltiplos y submúltiplos. 5to año.RC. Pág. 68
MEDIDAS DE SUPERFICIE
kilómetro cuadrado km2
hectómetro cuadrado hm2
decámetro cuadrado dam2
metro cuadrado m2
decímetro cuadrado dm2
centímetro cuadrado cm2
milímetro cuadrado mm2
SPS.
3
MAPA DEL CARÁCTER
ESTUDIOS SOCIALES GRANDES CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE AMÉRICA: Incas. 7mo. RC. Pág. 108
• • • • • Alto, robusto y bien formado Rostro largo Algogrueso en carnes Ojos grandes y vivos, inyectados de sangre Mirada de ferocidad
• • • Líder del Reino de Quito Defendió su territorio durante la conquista española Ordenó degollar a los cañaris por traidores y arrojar sus cuerpos al Lago Yahuarcocha
CARÁCTER ATAHUALPA
PERFIL
LIDERAZGO
• • • • •
Ingenio agudo y perspicaz Facilidad para aprender y comprender Ánimo varonil, enérgico yvigoroso Severo y firme en la aplicación del castigo Cariñoso y lleno de ternura para con sus hijos
• • • • •
Fue cogido prisionero acusado de fratricida, bígamo y hereje Aprendió a leer y escribir en la prisión Pago un gran rescate por su libertad y fue traicionado Fue bautizado como Juan Murió ahorcado el 26 de julio de 1533, antes de cumplir 35 años
SPS.
4
RUEDA DE ATRIBUTOSLENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRAGMÁTICA. FUNCIONES DEL LENGUAJE: Informativa. 7mo año. RC. Pág. 47
Informan sobre los servicios Conjunto de signos o símbolos Indican peligros de los lugares
Facilitan el uso de ciertos materiales
LOS PICTOGRAMAS
Ayudan a tomar precaución
Permiten inventar propio código Orientan comportamiento a seguir
Sirven para escribir mensajes
SPS.
5
MESADE LA IDEA PRINCIPAL
CIENCIAS NATURALES
LA VIDA Y SU INTERACCIÓN. Los organismos y el ambiente 7mo año. RC. pág. 95
ORGANISMOS DE UNA COMUNIDAD Y SUS RELACIONES
PARASITISMO Implica daño del huésped, como el caso de la solitaria o la triquina y el organismo del cual se alimentan. En otros casos la convivencia sólo beneficia a uno de los organismos, sin afectar al otro, esto se llamaCOMENSALISMO
COMPETENCIA
PREDACIÓN
SIMBIOSIS Cuando dos organismos viven juntos. Si la convivencia beneficia a ambos se le conoce como MUTUALISMO. Ejemplo: las bacterias que habitan en nuestro intestino y ayudan a absorber ciertas sustancias
Dos o más poblaciones compiten por alimento, luz, calor, espacio y demás. Ejemplo: el maíz y la hierba mala
En esta relación un organismo caza a...
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MORFOSINTAXIS. Oración. Concordancia: sustantivo. 7mo año. RC. pág. 49.
SUSTANTIVO
es Todo lo que se conoce: personas, animales, vegetales, cosas, sentimientos, hechos... También se llama nombre pueden ser
COMUNES
Designan cualquier ser u objeto que presentan unos elementos comunes con otros de esa misma realidad y tener los siguientes rasgos:PROPIOS
Designan específicamente un solo ser, individualmente considerado, entre todos los que puedan formar parte de su misma realidad
CONCRETOS
porque Nombran seres perceptibles por los sentidos
ABSTRACTOS
PAZ
INDIVIDUALES
porque
Nombran conceptos, pensamientos, ideas... Objetos mentales
porque
Se refieren en singular a un solo ser, objeto o realidad
COLECTIVOSporque
Se refieren en singular a un conjunto de seres u objetos de las mismas características
ANIMADOS
porque Nombran seres que tienen vida propia porque
INANIMADOS
Nombran seres que no tienen vida: inertes
SPS.
DIAGRAMA JERÁRQUICO
ESTUDIOS SOCIALES ECUADOR. Regiones Naturales: 6t0 año. RC. pág. 107
EL ECUADOR
REGIONES NATURALES
COSTA O LITORAL
SIERRA O
INTERANDINAORIENTE O AMAZONIA
INSULAR
PROVINCIAS
Esmeraldas Manabí Los Ríos Guayas El Oro
Carchi Imbabura Pichincha Cotopaxi Tungurahua Bolívar Chimborazo Cañar Azuay Loja
Sucumbíos Napo Pastaza Morona Santiago Zamora Chinchipe
Galápagos
SPS.
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CADENA DE SECUENCIAS
MATEMÁTICA SISTEMA GEOMÉTRICO Y DE MEDIDA. MEDIDAS DE SUPERFICIE: metro cuadrado, múltiplos y submúltiplos. 5to año.RC. Pág. 68
MEDIDAS DE SUPERFICIE
kilómetro cuadrado km2
hectómetro cuadrado hm2
decámetro cuadrado dam2
metro cuadrado m2
decímetro cuadrado dm2
centímetro cuadrado cm2
milímetro cuadrado mm2
SPS.
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MAPA DEL CARÁCTER
ESTUDIOS SOCIALES GRANDES CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE AMÉRICA: Incas. 7mo. RC. Pág. 108
• • • • • Alto, robusto y bien formado Rostro largo Algogrueso en carnes Ojos grandes y vivos, inyectados de sangre Mirada de ferocidad
• • • Líder del Reino de Quito Defendió su territorio durante la conquista española Ordenó degollar a los cañaris por traidores y arrojar sus cuerpos al Lago Yahuarcocha
CARÁCTER ATAHUALPA
PERFIL
LIDERAZGO
• • • • •
Ingenio agudo y perspicaz Facilidad para aprender y comprender Ánimo varonil, enérgico yvigoroso Severo y firme en la aplicación del castigo Cariñoso y lleno de ternura para con sus hijos
• • • • •
Fue cogido prisionero acusado de fratricida, bígamo y hereje Aprendió a leer y escribir en la prisión Pago un gran rescate por su libertad y fue traicionado Fue bautizado como Juan Murió ahorcado el 26 de julio de 1533, antes de cumplir 35 años
SPS.
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RUEDA DE ATRIBUTOSLENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRAGMÁTICA. FUNCIONES DEL LENGUAJE: Informativa. 7mo año. RC. Pág. 47
Informan sobre los servicios Conjunto de signos o símbolos Indican peligros de los lugares
Facilitan el uso de ciertos materiales
LOS PICTOGRAMAS
Ayudan a tomar precaución
Permiten inventar propio código Orientan comportamiento a seguir
Sirven para escribir mensajes
SPS.
5
MESADE LA IDEA PRINCIPAL
CIENCIAS NATURALES
LA VIDA Y SU INTERACCIÓN. Los organismos y el ambiente 7mo año. RC. pág. 95
ORGANISMOS DE UNA COMUNIDAD Y SUS RELACIONES
PARASITISMO Implica daño del huésped, como el caso de la solitaria o la triquina y el organismo del cual se alimentan. En otros casos la convivencia sólo beneficia a uno de los organismos, sin afectar al otro, esto se llamaCOMENSALISMO
COMPETENCIA
PREDACIÓN
SIMBIOSIS Cuando dos organismos viven juntos. Si la convivencia beneficia a ambos se le conoce como MUTUALISMO. Ejemplo: las bacterias que habitan en nuestro intestino y ayudan a absorber ciertas sustancias
Dos o más poblaciones compiten por alimento, luz, calor, espacio y demás. Ejemplo: el maíz y la hierba mala
En esta relación un organismo caza a...
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