orientacion educativa
Muchas son las definiciones que se han dado sobre orientación educativa, varios autores coinciden en ver la orientacióncomo un proceso de ayuda.
Como primer punto casi todos los autores coinciden a grandes rasgos en caracterizar a la orientación como un “proceso de ayuda profesionalizada hacia la consecución depromoción personal y de madurez social”.
La definición de orientación de Ma. Luisa Rodríguez , para ella la orientación educativa consiste en ¨guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar alas personas a conocerse a sí mismas y el mundo que las rodea, de igual manera auxilia al individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado, capaz de y conderecho a usar su libertad, su dignidad personal. Para tomar decisiones fundamentales dentro de un clima de igualdad de oportunidades y actuando en forma responsable, en su actividad laboral y en sutiempo libre.
Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquierencapacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social, es por eso que el lugar designado legalmente para impartir la educación formal a los individuos que conforman lasociedad, es la escuela, esta se encuentra enmarcada por ser transmisora de cultura y cuyo objetivo es preparar.
La orientación debe tener su intervención en prevenir, mejorar y solucionar los problemas yobstáculos que el hombre enfrenta en su vida normal, también esta orientación recibe el nombre de “consejo” y esta es la relación orientador- orientado.
Las principales funciones de la orientacióndeberían conseguir la maximización de la persona en cuanto su adaptación en cualquier circunstancia de su desarrollo reforzando las aptitudes, además que esta también enseñan a conocerse asi mismos...
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