Orientacion vocacional

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Orientación Vocacional

¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL?

1. Es la tarea social destinada a guiar a los individuos a la elección adecuada de una profesión, de tal modo que puedan ejercerla con éxito y satisfacción personal.
2. Es el proceso educativo mediante el cual se ayuda a los individuos a formular y realizar propósitos personales en consonancia con sus capacidades, necesidades ylimitaciones.
3. Es el proceso de ayuda a la persona para que desarrolle y acepte una imagen integrada y adecuada de sí misma y de su rol en el mundo del trabajo; que logre incorporar la profesión en su proyecto de vida con satisfacción para sí mismo y para la sociedad.
4. Es el proceso personal que sigue la persona para encontrar una ocupación y/o profesión que realmente le guste hacer y para locual tenga facilidad.
5. Es un proceso de maduración y adquisición de hábitos, habilidades y actitudes para facilitar una elección libre y fundamentada.
La Orientación Vocacional debe llevarse a cabo integrando tres enfoques:
1.Psicológico: desde el punto de vista psicológico se debe ir en busca de la armonía mental y el bienestar personal, ya que la insatisfacción ofrustración en el ejercicio de una profesión desequilibra la personalidad.
Estará encaminada al respeto de las diferencias individuales en cuanto a intereses, habilidades, valores, opiniones, motivaciones y manera de ser de quien la recibe.
2. Educativo: desde el punto de vista educativo debe tenerse en cuenta el sistema educativo del país en que se imparte, la época que se vive,modificándose de acuerdo a los requerimientos culturales, sociales y elevando el nivel formativo de quien la recibe.
3.Socioeconómico: desde el punto de vista socioeconómico debe lograr que el profesionista coadyuve al progreso y al desarrollo social y económico de su país.
La vocación es algo que va surgiendo del proceso de madurez y aprendizaje, el cual recorremos a través denuestros años; es una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo del trabajo y del estudio, se va conformando lentamente a medida que adquirimos mayor experiencia, mayor madurez y que profundizamos cada vez más en la esfera de la realidad.

¿QUÉ FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS INFLUYEN EN LA ELECCIÓN VOCACIONAL?

1.- FAMILIARES: antes de que el joven piensen su futura elecciónvocacional, ya los padres y la familia han hecho planes y se han formado expectativas de lo que el joven "debiera" ser y hacer.
Así, encontramos: a los padres que perciben a su hijo como "su extensión", en donde éste tendrá la tarea de cumplir con los sueños frustrados de alguno de sus progenitores; a los padres que pretenden que el hijo continúe con la tradición de profesión familiar y que mantenga elstatus socioeconómico adquirido; a la familia que necesita que el hijo produzca y lo presiona para elegir carreras cortas o que sin estudiar ingrese al mundo del trabajo; a la familia que desea ascender social y económicamente, imponiendo alguna carrera o actividad que cumpla con sus expectativas; a la familia ausente que no se interesa ni participa en el proceso de elección del hijo; a la familiafacilitadora que está abierta a dialogar y a motivar a que el hijo tome decisiones propias.
2.- INTERESES: todo aquello que atrae, interesa y se disfruta, sin que necesariamente se tenga habilidad para ello.
3.- HABILIDADES: son aquellas capacidades intelectuales, físicas y psicológicas que el individuo posee.
4.- PERSONALIDAD: se refiere al conjunto de características tanto heredadas comoaprendidas que nos permiten reaccionar de una manera determinada y única.
5.- MOMENTO HISTÓRICO: realidad cultural, social, económica y política del lugar donde se vive.
6.- COMBINACIÓN CON OTROS PROYECTOS DE VIDA: tales como vida personal, matrimonio, empleo del tiempo libre o trabajo.
7.- INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO: proporcionado por familia, escuela y medio social sobre diferentes carreras...
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