Orientacion

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Unidad didáctica 1
Aprendizaje
1-¿Quien propuso la teoría de las inteligencias múltiples?
R=Howard Gardner
2-¿Cómo se define la inteligencia?
R=capacidad cerebral por la que conseguimospenetrar la comprensión de las cosas, eligiendo el mejor camino.
3-¿A que se refiere la inteligencia lingüística?
R=a la capacidad del manejo y estructura de los significados de las palabras y ellenguaje.
4-¿A que se refiere la inteligencia lógico-matemático?
R=capacidad para los números, las formulas, la experimentación, resolver problemas lógicos, manipular objetos de ciencias.
5-¿Qué es lainteligencia viso-espacial?
R=capacidad para percibir con exactitud el mundo visual y espacial. Mediante imágenes y fotografías.
6-¿A que se refiere la inteligencia corporal-cenestésica?
R=almanejo de objetos con destreza y la habilidad para controlar los movimientos del propio cuerpo.
7-¿Qué es inteligencia musical?
R=habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar las formasmusicales.

8-¿Qué es inteligencia interpersonal?
R=Capacidad para pensar y responder de manera adecuada a los estados de animo, motivaciones, deseos y temperamento de otras personas.
9-¿Definecapacidad intrapersonal?
R=capacidad para acceder a los sentimientos y emociones propias. Implica el conocimiento del yo, para llegar a la autorreflexion y a la intuición.
10-¿Qué es inteligencianaturista?
R=capacidad para entender el mundo natural y trabajar armónicamente con este.
11-¿Cuál es la definición de aprendizaje?
R=proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento delas personas que se da por la experiencia.
12-¿Cuáles son las teorías de aprendizaje?
R=teoría del condicionamiento clásico, de la conducta, del procesamiento de la información, significativo,cognitivas, aprendizaje social, constructivista y conectivista.
13-¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje?
R=conocimientos previos, experiencia, motivación y distribución del tiempo....
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