orientacion

ORIENTACION ESCOLAR
• Proceso de ayuda al alumno (a) en los temas relacionados con las actividades académicas: como hábitos de estudio, técnicas de lectura, preparación de exámenes, presentaciónde trabajos, atención, y concentración en clase. “ es un proceso de ayuda para que el individuo se encamine hacia unos estudios o carrera, acordes con sus aptitudes e intereses.
ORIENTACIONFAMILIAR
• Proceso de ayuda a la familia con el objeto de mejorar su función educativa.


ORIENTACION VOCACIONAL

• Proceso de ayuda en la elección de modalidades de estudio u oficio, basado enel conocimiento de intereses y aptitudes del sujeto, así como en la posibilidad económica y en la oferta de trabajo en el entorno.
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ORIENTACION PROFESIONAL
• Proceso de ayuda a un individuopara ayudarle a elegir y prepararse para una profesión o trabajo determinado.

ORIENTACIÓN PERSONAL
• Proceso de ayuda en los procesos de índole personal, pretende auxiliar el individuo en elconocimiento de sí mismo y del mundo circundante, para que sea capaz de resolver de la mejor manera posible los problemas que le plantea la vida.

Orientacion: L.O.D.E., Ley 8/85 de 3 de julio: Por primeravez se hace referencia a la “orientación” como un término concreto pero lo aportan con un conjunto muy general. En esta Ley se dice: “coordinar las funciones de orientación y tutoría con losalumnos”, como una función encomendado al Jefe de Estudios (J.E).
• Definición: Podemos coger como una de las definiciones más completas, la dada por Hortelano y Jorge (M.E.C. 1990) ya que define la mayoríade las funciones y elementos que componen la orientación:
“Es el espacio institucional desde el que se articulan las funciones de orientación y tutoría, así como las de una oferta curricular adaptaday diversificada, e incardinadas ambas dentro de la organización general y de los P.C. de cada una de las etapas para darle una operatividad y una funcionalidad propiamente educativas”
La...