Orientacion

Páginas: 21 (5227 palabras) Publicado: 9 de agosto de 2011
Profesores Jefes y Familia / Enseñanza Media

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Ministerio de Educación. Material de Apoyo para la Convivencia Escolar

Material de Apoyo Para la Convivencia Escolar Ministerio de Educación Nº de Inscripción:117857 Primera Edición: Diciembre de 2000 4.000 ejemplares Diseño y Producción: Arquetipo Ltda. Impresión: Prestserv S.A. Santiago-Chile

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Profesores Jefes y Familia /Enseñanza Media

El programa de la UNESCO, Aprender para el Siglo XXI, coordinado por
Delors, señala cuatro pilares de la educación del futuro: aprender a conocer, aprender a actuar, aprender a vivir juntos y aprender a ser. En estos materiales que ofrecemos, abordamos la dimensión que hace referencia a «aprender a vivir juntos», a convivir. La convivencia escolar es un tema que está presentenecesariamente en la formación de nuestros alumnos y alumnas. Con el fin de contribuir a la importante labor que los docentes realizan en este sentido, el Ministerio de Educación inicia esta serie de publicaciones para las escuelas y liceos del país. Ellas constituyen un material de apoyo para definir diferentes aspectos de la convivencia, para identificar sus dificultades y para abordar su trabajo en lasala de clases y en reuniones de profesores. Las buenas prácticas de convivencia estimulan el desarrollo de todos los valores y favorecen las situaciones de aprendizaje. Pensamos que este material será de utilidad para muchos docentes, a los que cabe la importante tarea de aterrizar las grandes ideas en la realidad cotidiana de la sala de clases. Es muy importante para nosotros recibir susobservaciones y sugerencias para incorporarlas en las próximas publicaciones, de manera de ir perfeccionando el material de acuerdo a las necesidades que planteen las diversas situaciones de convivencia escolar. Así podremos, con un esfuerzo conjunto, entregar a nuestros alumnos y alumnas el ejercicio de prácticas que favorezcan un clima escolar estimulante y enriquecedor.

Mariana Aylwin Ministra deEducación

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Ministerio de Educación. Material de Apoyo para la Convivencia Escolar

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Profesores Jefes y Familia / Enseñanza Media

Sugerencias para apoyar la labor del profesor/a jefe en su interacción con las familias de sus alumnos y alumnas

La labor de los profesores y profesoras jefes es de fundamental
importancia, no sólo para el desarrollo de sus alumnos y alumnas y para labuena conformación del grupo curso, sino también para ir formando en los padres de familia el hábito de mantenerse ligados al liceo con un ánimo colaborador, participativo, responsable y confiado en la labor de docentes, directivos, paradocentes y, en general, de los miembros de la comunidad educativa. Muchas veces los padres o madres adoptan actitudes de queja o reclamo. La misión de losprofesores jefes, en estos casos, es la de ser mediadores en los conflictos que pueden producirse y acoger a los padres en sus dificultades y malestar. Muchas veces este ánimo obedece a inseguridades o sentimientos de frustración: hay que ver en las actitudes «conflictivas» el problema que hay detrás, y recibir a ese padre/madre en su calidad de persona que tiene algo que resolver. Los profesores jefesson muy importantes en estos procesos. En este 2° número de la serie de publicaciones, Apoyo Para la Convivencia Escolar hemos querido compartir con los profesores y profesoras jefes, experiencias realizadas en algunos establecimientos, que pueden serles útiles en su trabajo con los padres de familia.

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Ministerio de Educación. Material de Apoyo para la Convivencia Escolar

LA JEFATURA DECURSO EN LA ENSEÑANZA MEDIA

L

os Profesores y Profesoras Jefes de Enseñanza Media tienen enormes responsabilidades respecto de sus alumnos y alumnas. Muchas veces les toca ser orientadores, consejeros, mediadores entre situaciones de conflicto, ya sea entre pares o entre los jóvenes y la institución. No pocas veces les toca servir de puente entre los padres y madres y sus hijos. Entre las...
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