Orientacion

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METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL DOCUMENTO DE LÍNEA BASE Y EL DOCUMENTO CON  EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS PROGRAMAS Y/O ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL, EMPRENDIMIENTO Y PROYECTO DE VIDA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN  MEDIA A INTERVENIR, QUE PERMITAN MEJORAR LA CALIDAD Y EL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS OBJETO DEL CONVENIO.

 

OBJETIVO GENERAL:

Realizar un informe diagnósticode los principales hallazgos recolectados en torno a las necesidades de Orientación Vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida en las Instituciones educativas objeto del Convenio Interadministrativo No. 2007-CU-15-665 celebrado entre el departamento de Antioquia – Secretaría de Educación para la Cultura – y el Tecnológico de Antioquia,   a partir de las percepciones que tienen  los diversosactores del sector educativo, mediante la aplicación de algunas técnicas de investigación social cualitativa, de cara a la implementación de una propuesta en Orientación Vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida en los grados noveno, décimo y once.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Caracterizar la población de las Instituciones educativas objeto del convenio, mediante la revisión inicial de loselementos presentados en la investigación realizada por Corpoeducación (enero a julio de 2007) para SEDUCA. 

2. Recoger y analizar la percepción de directivos, docentes, padres, madres y estudiantes frente a las necesidades de Orientación Vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida en las instituciones educativas, por medio de revisión documental y entrevistas estructuradas.

3.Realizar un análisis cualitativo de los aspectos encontrados a partir de una línea  base que permita estructurar un informe diagnóstico y, posteriormente, el diseño de una propuesta para la implementación de un programa de Orientación Vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida en las Instituciones educativas.

 

 

METODOLOGÍA:

Para el logro de los objetivos se partió de los siguientesmomentos metodológicos:

 

Momento uno: Planificación del proceso.

Momento dos: Recuperación del proceso.

Momento tres: Sistematización de la información.

Momento cuatro: Análisis, interpretación de resultados y realización de informe diagnóstico.

 

Momento uno: Planificación del proceso.

Actividades:

 

• Inducción general, a lo qué es e implica el convenio, al grupode articuladores de la media técnica  y al equipo del componente  de  Orientación Vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida.

• Revisión de la propuesta, objeto del convenio, en relación a Orientación Vocacional, Emprendimiento y proyecto de vida.

• Elaboración de cronograma de actividades y agendas semanales.

• Reuniones de planeación con el equipo administrativo de lapropuesta y con el equipo de Orientación Vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida.

• Diseño de formatos y herramientas para la recolección de información.

• Realización  de pilotaje, de los protocolos de las entrevistas estructuradas, entre los integrantes del equipo del componente  de Orientación vocacional, Emprendimiento y Proyecto de Vida.

• Presentación de la propuesta alos rectores de las Instituciones educativas.

Momento dos: Recuperación del proceso.

Actividades:

 

• Revisión de la investigación realizada por Corpoeducación (enero a julio de 2007) para SEDUCA. 

• Visita inicial a los municipios y a las Instituciones educativas, objeto del convenio con el propósito de recoger información (septiembre 17 a 28).

• Convocatoria yrealización de entrevistas estructuradas en las 26 Instituciones educativas objeto del convenio.

• Revisión documental de los PEI y planes de estudio en las Instituciones educativas.

• Registro fotográfico de las actividades realizadas en los municipios.

 

Momento tres: Sistematización de la información

Actividades:

 

• Organización de la información obtenida a...
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