ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ARTICULACIÓN DE CONTENIDOS EN LAS GUÍAS DE APRENDIZAJE DEL MODELO CIRCULOS DE APRENDIZAJE (CA)

Documento de apoyo para los tutores de los CA

Bogotá. 9 demarzo de 2010

TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDO

PAG.

1. Presentación 3 2. Justificación 5 3. Orientaciones metodológicas para la articulación 6 3.1. Concepto de articulación curricular en elmodelo CA 6 3.2. Tipo de articulación 6 3.3. ¿Cómo planificar y desarrollar el trabajo pedagógico articulado en los CA? 6 Gráfica 1: Articulación de contenidos con instrumentos de aula 8 3.4.Herramientas para planificar y desarrollar el trabajo Pedagógico articulado en los CA 10 3.5. La planificación articulada y el trabajo en equipo 11 3.6. Requisitos para planificar la articulación temática 123.7. Ventajas de la articulación 13 4. Anexo 1: Cuadro 1:Articulación temática de guías de CA por grados 15 5. Anexo 2: Cuadro 2: planificación de guías de auto aprendizaje en tiempo efectivo deimplementación 25

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ARTICULACIÓN DE GUÍAS DE APRENDIZAJE DEL MODELO CA
Por: Elmys Iglesias s. Magistra en Educación Universidad Javeriana- Universidad del Norte Expertaen Gestión Institucional -Procesos de Interventoría a modelo educativos flexibles MEN

1. Presentación El modelo educativo Círculos de Aprendizaje (CA) se caracteriza por atender a niños enextraedad, en extrema vulnerabilidad, con pocas oportunidades para vincularse al sistema educativo; utiliza guías de auto aprendizaje del modelo Escuela Nueva adaptadas para el abordaje conceptual propio decada grado. Concibe unos postulados pedagógicos que hacen del modelo CA una experiencia flexible de aprendizaje; para ello, el educador o tutor a cargo de los niños, niñas y adolescentes (NNA) queconforman un CA (16 NNA) debe estar preparado para cumplir con la misión de formar a sus 16 NNA en el desarrollo de las competencias de cada grado, teniendo en cuenta los estándares establecido por el... [continua]

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(2010, 08). Orientaciones metodológicas para la articulación de contenidos en las guías de aprendizaje del modelo circulos de aprendizaje. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Orientaciones-Metodol%C3%B3gicas-Para-La-Articulaci%C3%B3n-De/664688.html

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"Orientaciones metodológicas para la articulación de contenidos en las guías de aprendizaje del modelo circulos de aprendizaje." BuenasTareas.com. 08, 2010. consultado el 08, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Orientaciones-Metodol%C3%B3gicas-Para-La-Articulaci%C3%B3n-De/664688.html.